安徽省滁州市2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题 PDF版含答案.pdfVIP

滁州市2020～2021学年第一学期高一期末联考 语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本卷命题范围：必修上册。 一、现代文阅读 （36分） （一）论述类文本阅读 （本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国当代文学历经了70年发展历程，其中散文取得了巨大成就。 二十世纪五六十年代，书写社会主义革命和建设，赞颂在社会主义革命和建设过程中涌现的典型人物， 是散文创作的重要主题。与现实生活密切联系使散文的纪实性增强，体现之一是报告文学发展成熟。魏巍 的 《谁是最可爱的人》是传诵一时的报告文学名篇。杂文也是这一时期广义散文的重要类型，邓拓、吴晗、 廖沫沙合写的 《三家村札记》，邓拓的 《燕山夜话》等是其中的代表作。杨朔的 《雪浪花》、刘白羽的 《长 江三日》、秦牧的 《社稷坛抒情》等作品，集中体现了该时期小品散文的创作特征，而其中的 “诗化散文” 被视为新中国建设初期的精神号角。可以说，这一时期的时代精神及时反映在散文创作中，而散文以自己 的艺术方式推动当代文学发展。“文革”以后，当代文学进入发展的新时期。散文获得进一步的发展空间， 无论是在题材、文体还是艺术风格上都出现了新特点，在处理文学与政治、个人与社会、现实与历史的关 系方面趋于成熟。1985年前后，小说、诗歌，戏剧创作出现显著变革，散文创作也开始寻求变革创新。20 世纪90年代以后， “散文热”兴起：现代散文作品得以重刊，各类散文书系、类编、选本不断涌现；散文 刊物增多， “晚报” “周末”类报纸几乎都辟有随笔、小品专栏；散文写作者增多，非职业写作给散文发 展带来活力；散文一度成为读者日常生活中的文化消费品。散文再一次靠近大众，成为与读者阅读生活紧 密联系的文体。以余秋雨的 《文化苦旅》为代表的 “文化大散文”的出现，给散文写作带来了新的思路， 也吸引了众多曾经游离于散文的读者。许多出自非职业散文作者之手的思想文化随笔也发出自己的独特声 音。有深厚文化背景并且充分呈现写作者个人情怀的散文，以及以新的表达方式介入现实、关怀生命的散 文受到欢迎。季羡林的 《清塘荷韵》汪曾祺的 《蒲桥集》张中行的 《负暄琐话》以及贾平凹等小说家的散 文别开生面，为文坛带来一股新风。 回顾当代散文的发展历程，我们发现，新时期以来，散文的不同文类此消彼长，如报告文学和杂文逐 渐从广义的散文中分离出去，成为与散文并列的文体。这种此消彼长的现象与散文自身的发展规律有关， 也与写作者、读者、社会背景、文化生态等合力作用相关，表明文学意义与价值的产生无法与时代脱离关 系，时代需要的是推动文学文体变革的根本动力。 （摘编自王尧 《写出时代的美与精神高度》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 《谁是最可爱的人》这篇报告文学发表后深受读者喜爱，成为名篇。 B. 《三家村札记》和 《燕山夜话》是二十世纪五六十年代杂文的代表作。 C. 《雪浪花》《长江三日》《社稷坛抒情》等作品都属于 “诗化散文”。 D. 余秋雨的 《文化苦旅》属于 “文化大散文”，这类散文吸引了众多读者。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ） A. 文章结合中国当代散文取得的成就，论述当代散文反映了时代精神，满足了时代需求。 B. 文章列举了大量例子，有作品方面的例子，也有社会现象等方面的例子，增强了说服力。 C. 文章主要论述了中国当代散文在二十世纪五六十年代的发展状况和新时期以来的发展状况。 D. 文章按时间顺序论述 “文革”后中国当代散文的发展，其中末段论及中国当代散文的未来。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 二十世纪五六十年代，社会主义革命和建设如火如荼，很多作者进行散文创作，反映这一时期的典型的 人和事。 B. 在 “散文热”的影响下，一些 “晚报” “周末”类报纸设置了随笔、小品专栏，一些非专职作者创作散 文。 C. “文革”以后，散文创作不断变革创新，如出现了 “文化大散文”这一新的散文类型，一些散文以新的 表达方式介入现实、关怀生命。 D. 二十世纪五六十年代，报告文学逐渐发展成熟，这为