护理临床教学详细版.pptVIP

临床学习方法 实习前后讨论会 经验学习法 带教制 临床查房 病房报告及研讨会 临床学习合同 .精品课件. * 经验学习法 概念：经验学习是指学 习那些从经验中获得的 结果和知识，其实质是 通过“做”进行学习，而 不是通过听别人讲述或 自己阅读来学习知识。 .精品课件. * 经验学习法特点 学生的积极参与 教师与学生互动 一定的自主性、灵活性 高度的相关性 .精品课件. * 带教制 概念：是一种常用的个体化的临床教学方法。 一般是一个教师带一个或几个学生，学生在每天 的临床实践中与一个角色榜样共同工作。 .精品课件. * 带教制的优点 对教师的益处 有助于增进教师的知识和技能 教师感到被需要并受尊敬，增加他们工作的满意度 可以改善教师的人际关系 对学生的益处 可以获得许多有价值的帮助 选择最适合的服务对象，达到学习目标 避免工作中的失误，杜绝差错事故发生 进行一些专题研究，锻炼自己的科研能力 .精品课件. * 带教制的不足 带教老师的压力 压力来源：重复的带教过程及额外时间、精力 师生性格及教育背景的不同 对学生进行评价及遇到表现差的学生 带教老师遇到医院与学校目标不一致时 学生主要接触带教老师，不能博采众长；同时，带教老师的行为对其影响太大 .精品课件. * 带教管理制度 实行护理部----病区护士