(完整版)小升初数学专题复习：比和比的应用.docxVIP

学生姓名 性别 年级 小六 学科 数学 授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 课时： 课时 共（ ）次课 教学课题 比和比的应用 教学目标  比的意义、比的读法、写法及各部分的名称、比与分数、除法的关系 比的性质、求比值和化简比 3. 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题， 4. 进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 教学重点与难点 1. 比例分配方法的理解运用 2. 根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。 教学过程 考点 1：求比值 求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。 注：比表示两个数的一种关系，比值是一个数值。比只能写成的形式，比值也可以是分数，也可以是小数、整数。 考点 2：求比中未知项 比的前项：比的后项 =比值，根据比和除法的关系有比的前项 =比的后项 比值 比的后项 =比的前项÷比值 考点 3：比的基本性质 比的前项和比的后项同乘或除以同一个不为 0 的数，比值不变注：比的基本性质主要应用于化简比，最终化简成最简整数比。 考点 4：整数比的化简方法 把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 考点 5：分数比的化简方法 方法一：比的前项和后项中含有分数，把比的前项和后项同时乘它们的最小公分母，变成整数比再进行化简。 方法二：利用求比值的方法，但结果必须写成比的形式。 考点 6：小数比的化简方法 把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再进行化简。 （一）比和比的意义 例题精析 【例题 1】求下面各比的比值 10米:5 米 0.3:0.5 练习： 1. 如果把 3:7 A．加上 9  的前项加上 B.  9，要使它的比值不变，后项应（ 加上21 C. 减去9  ） 2. 如果把 A ．加上  3:7 9  的前项加上 B.  9，要使它的比值不变，后项应（ 加上21 C. 减去9  ） 【拔高】 把 25g 盐放入 A ．1:5  100g 水中，盐和盐水的比为（ B.1:4 C.4:1 D.5:1  ） 练习： 把 10g 盐放入 A ．1:11  100g 水中，盐和盐水的比为（ ） B.1:10 C.10:1 D.11:1 【例题【例题  2】判断： 一个三角形三个内角度数的比是 1：4：5，那么最小的角是 18°。（ ） 3】一个长方体棱长之和是 96 厘米，它的长、宽、高的比是 3：4：5，这个长方体的体积 是（ ） 【例题  3】从甲盐库取出  的盐运到乙盐库，这时两个盐库所存的盐的质量相等，原来甲盐库 和乙盐库的存盐质量的比是（ ） A、5：3 B 、4：5 C 、6：5 D 、5：4 课堂练习： 【基础】 被减数是 72，减数和差的比是 4∶ 5，减数是（） 2. 一个三角形内角的度数比是 1：2：3，这个三角形是 (  )  。 A、锐角三角形  B 、直角三角形  C、钝角三角形  D 、等边三角形 【巩固】 学校新购进一批图书，分别按 4：5：6 的比例分给四、五、六三个年级，已知四年级比六年级少 40 本，五年级分到图书多少本？ 甲、乙两袋糖的质量比是 4：1，从甲袋中取出 13 千克糖放入乙袋， 这时两袋糖的质量比是 7： 5．求两袋糖的质量之和？ 【拔高】 有一个梯形，上底与下底长度的比是 7:3 ，它的高是 10 厘米，如果上底减去 12 厘米，下底增加 16 厘米，则这个梯形就变成了一个长方形，求原来这个梯形的面积是多少平方厘米？ 六．课后作业 【基础】 甲、乙、丙三个数的平均数是 12，三个数的比是 2：3：4，乙数是（）。 2. 把 20 克的盐放入 100 克的水里，盐和盐水的比是（ ） A、1：5 B 、1：6 C 、5：6 D 、6：5 【巩固】 甲、乙、丙三堆苹果共重 280 千克，甲堆苹果与乙堆苹果的质量比是 3：4，乙堆苹果与丙堆 苹果的质量比是 6：7，三堆苹果的质量各是多少千克？ 徒合作完成一批 960 个零件的任务， 8 天后完成了任务，师父每天做的零件数与徒弟每天做的零件数的比是 5： 3，师徒两人每天各做多少个？ 【拔高】 有大、小两筐苹果，大苹果与小苹果单价的比是 5：4，其重量比是 2：3．把两筐苹果混合在一起成 100 千克的混合苹果，单价为每千克 4.4 元．大、小两筐苹果原来的单价各是多少元？ （二）比的应用 例题精析 【例题 1】 【题干】 小兰的身高 1.5m，她的影子长是 2.4m．如果同一时间，同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？ 【例题 2】 【题干】 把 4 吨化肥按 1︰3︰4 分给甲、乙、丙三个村，乙村分得这批化肥的（ ），甲村分得（ ）吨