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26.3 课题学习 选择方案 （第 2 课时） 双鸭山市第六中学 杨帆 中考专题—方案设计问题 专题视点·考向解读 典例探究·解题攻略 专题视点 · 考向解读 方案设计问题是近年来中考热点问题， 主要利用 方程（组）、不等式（组）、函 数（一次函数、二次函数） 等知识来解决 实际问题。 它综合考察学生的阅读理解能力、分析 概况能力、数据处理能力。具体解法可灵 活选用建立方程模型、不等式模型、函数 模型等，依据所建的数学模型求解，从而 设计方案，科学决策。 典例探究 · 解题攻略 专题考点一 方程、不等式设计方案 方程、不等式设计方案的主要步骤： （ 1 ）利用方程、不等式建立相应的数学模型； （ 2 ）列出方程（组）或不等式（组）； （ 3 ）通过解方程（组）或不等式（组），确定 未知数的值； （ 4 ）确定方案。 例 1 ： 某校为了更好地开展球类运动，体育组决 定用 1600 元购进足球 8 个和篮球 14 个，并且篮球 的单价比足球的单价多 20 元，请回答下列问题： (1) 求足球和篮球的单价； 解：设足球的单价为 x 元，篮球的单价为 y 元 答：足球的单价为 60 元，篮球的单价为 80 元。 (2) 若学校欲用 不超过 3240 元，且 不少于 3200 元 再次购进两种球 50 个 ，求有哪几种购买方案。 解：设购进足球 m 个，则购进篮球（ 50-m ）个 3200 ? 60 m ? 80 ( 50 ? m ) ? 32 解得： 38 ? m ? 40 ? m 是整数 ①购进足球 38 个，购进篮球 12 个 ②购进足球 39 个，购进篮球 11 个 ③购进足球 40 个，购进篮球 10 个 小组合作 1 ： (2011 龙东地区 )2010 年 6 月 5 日是第 38 个世界环境日，世界环境日的主题为“多个物 种、一颗星球 / 一个未来”．为了响应节能减排的 号召，某品牌汽车 4S 店准备购进 A 型（电动汽车） 和 B 型（太阳能汽车）两种不同型号的汽车 共 16 辆 ， 以满足广大支持环保的购车者的需求．市场营销 人员经过市场调查得到如下信息： 成本价（万元 / 辆） 售价（万元 / 辆） A 型 B 型 30 42 32 45 (1) 若经营者的 购买资金不少于 576 万元且 不多于 600 万元，则有哪几种进车方案？ 解：设 A 型汽车购进 x 辆，则 B 型汽车购进（ 16-x ）辆。 根据题意得： 解得： 6 ? x ? 8 ? x 是整数 ? x 的值为 6 、 7 、 8 ? 有三种进车方案： ① A 型汽车购进 6 辆， B 型汽车购进 10 辆 ② A 型汽车购进 7 辆， B 型汽车购进 9 辆 ③ A 型汽车购进 8 辆， B 型汽车购进 8 辆 (2) 在 (1) 的前提下，如果你是经营者，并且所进 的汽车能全部售出，你会选择哪种进车方案才能 使获得的利润最大？最大利润是多少？ 解： 综上所述，选择方案一（ A 型车 6 辆， B 型车 10 辆）进车可以获得最大利润，最大利润为 42 万 元 专题考点二 函数设计方案 函数设计方案是指由题目提供的背景材 料或图表信息，确定函数关系式，利用函 数图象的性质获得解决问题的具体方法。 解决此类问题的难点主要是正确确定函数， 关键是熟悉函数的性质及如何通过不等式 确定函数自变量的取值范围。 例 2 ： (2013 龙东地区 ) 国务院总理温家宝 2011 年 ll 月 l6 日主持召开国务院常务会议，会议决定建 立青海三江源国家生态保护综合实验区．现要把 228 吨 物资从某地运往青海甲，乙两地，用大， 小两种货车共 l8 辆，恰好能一次性运完这批物 瓷．已知这两种货车的载重量分别为 l6 吨／辆 和 l 0 吨 ／ 辆 ， 运 往 甲 、 乙 两 地 运 费 如 下 表 ： 运往地 甲地 ( 元／辆 ) 乙地 ( 元／辆 ) 车型 大货车 小货车 720 500 800 650 (1) 求这两种货车各用多少辆？ 解：设大货车用 x 辆，小货车用 y 辆， 根据题