第2课时 假分数化成整数或带分数的方法.pptVIP

把假分数化成整数或带分数，要用分子除以分母，能整除，商就是整数，不能整除，商是整数部分，余数是分子，分母不变。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * 二 新课探究 一 情境导入 一 复习回顾 一 复习导入 一 整体回顾 二 强化巩固 二 新课探究 二 知识梳理 二 活动探究 三 随堂练习 三 综合应用 四 培优训练 五 课堂小结 2 真分数和假分数 人教版数学五年级下册 4 分数的意义和性质 第2课时 假分数化成整数或带分数的方法 把下列分数分类。 真分数： 假分数： 1 二 新课探究 （教科书第54页例3） 3 二 新课探究 （教科书第54页例3） 3 被除数÷除数= =1 被除数÷除数= =2 从例题中可以看出：有些假分数的分子恰好是分母的倍数，他们实际上是整数。 =2……1 相等 相等 不变 =1……1 假分数是怎样化成整数或带分数的？ 将假分数转化为除法算式； 分子分母能整除的，所得的商是整数； 分子分母不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数做分子，分母不变。 把下面的假分数化成带分数或整数。 =15÷2= =8÷5= =21÷7= 3 =50÷9= =43÷12= =69÷20= =30÷15= 2 （教科书第54页做一做2） 用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整