【原创】2021届高考二轮精品专题九 西方文明的发展和政治制度演变 教师版.docxVIP

PAGE 1 2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 好教育云平台--教育因你我而变PAGE 4 好教育云平台--教育因你我而变 专题 九 专题 九 ×× 西方文明的发展和政治制度演变 命题趋势 命题趋势 1．古代希腊、罗马的政治制度 （1）雅典民主政治，其主要内容为民主政治的建立，伯利克里“黄金时代” （2）罗马法，其主要内容为习惯法，成文法，法律发展与完善的过程 2．文艺复兴和宗教改革 3．启蒙运动 4．欧美代议制的确立：(1)英国君主立宪制的确立；(2)美国共和制的确立；(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。 考点清单 考点清单 [线索提炼] 本专题的线索分为五条： 线索一 古希腊民主：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识；原始直接民主、有限民主、泛滥民主。 线索二 古罗马法律：核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯；发展趋势：从习惯法到成文法（《十二铜表法》）、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系（《查士丁尼民法大全》）；影响因素：平民斗争、疆域扩张。 线索三 人文精神：欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程；“人是万物的尺度”揭开了人文精神的起源；苏格拉底重视理性、强调知识重要，使人文精神得到升华。 线索四 西方人文主义思想经历了起源(智者运动)——形成(文艺复兴)——发展(宗教改革)——高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。 线索五 英、美、法、德因国情不同，形成了两种政体形式：君主立宪制与民主共和制，但英、德两国的君主立宪制又不尽相同，美、法两国的共和制也各具特色，体现了世界各国政治文明的多元性、多样性，另一方面也形成了相同的代议制基本特征，即选举、议会立法、权力制约与平衡等。 常规考点一 古希腊民主政治 一、形成条件 1．地理：以海洋为依托，多山、多岛、环海。 2．经济：工商业、海外贸易相对发达。 3．政治：小国寡民、独立自主。 4．人文：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。 二、确立过程 1．梭伦改革：财产等级民主，奠定了雅典民主政治的基础。 2．克利斯提尼改革：行使部落民主，确立起民主政治。 3．伯利克里（伯里克利）改革：公民民主权利的扩大，民主政治发展到顶峰。 三、主要内容 机构 职权 公民大会 最高权力机关 五百人议事会 公民大会的常设机构 陪审法庭 最高司法与监察机关 四、特点 人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识、直接民主。 五、评价 1．意义：使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初基础。 2．局限：成年男性公民的民主；过于泛滥的直接民主。 常规考点二 古代罗马的法律 一、发展历程 1．习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。 2．《十二铜表法》：公元前5世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。 3．万民法取代公民法 （1）公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。 （2）万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。 4．《民法大全》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。 二、基本内容 1．承认私有财产神圣不可侵犯。 2．公民在“法律面前人人平等”。 三、历史作用 1．维系了罗马的统治。 （1）稳定了社会秩序。（2）巩固了社会政治和经济基础。 2．给后世留下了宝贵的遗产 （1）法治思想。（2）法律形式和内容。（3）法律制度。 3．成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。 常规考点三 古希腊人文精神的起源 一、产生的背景 1．经济上：发达的工商业及城邦经济繁荣，为古希腊人文主义兴起奠定了基础。 2．政治上：民主政治的发展，重视公民的个人价值、强调培养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。 3．文化上：形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统。 4．社会环境上：开放、冒险的海洋文明，造就了古希腊思想家追求平等、诚实、不断探究的品质。 二、智者学派 1．观点：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 2．作用 （1）把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。 （2）过分强调个人的主观感受，忽视了伦理道德。 三、苏格拉底 1．观点 （1）强调知识的作用，把知识与道德合二为一，提出“美德即知识”（即“知德合一”）。 （2）主张“认识你自己”。第一次在哲学意义上发现了“自我”。 （3）尊重理性，追求思想自由。 2．影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，对后世产生了深远影响。 四、柏拉图：关注的焦点是人类社会，著有《理想国》。 五、亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。 常规考点四 西方人文精神的发展 一、文艺复兴 1．