小学部编版语文 二年级下册 《彩色的梦》教学设计（共6页）.pdfVIP

设计教师个人信息 设计者姓名：李国斌 单位：集贤县升昌中心校 联系方式：黑龙江省双鸭山市集贤县升昌中心校 电话 教学基本信息 课题名称、二年级下册语文 《彩色的梦》 课的类型：儿童诗 教学媒介：多媒体 指导思想与理论依据 《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的 《鸽子树的传说》，诗歌 充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法， 丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我 们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。 教学背景分析 （1 ）教学内容 这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗 上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语 言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的 想象力和天真的童心。 （2 ）学情分析 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说： “每一个儿童，都是一个诗人。”正处于想 象力丰富的二年级学生对于诗歌有异常浓厚的兴趣，能借助自己的想象力融入 课文学习之中。 教学建议 引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注 意到课文的体裁特点，让学生边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。 教学