人教版语文六年级的上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习C卷.doc

人教版语文六年级上册第二组第 7 课《彩色的翅膀》同步练习 C卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 ( 共 21 题；共 119 分) （7 分）读《彩色的翅膀》 ，根据课文内容填空。 《彩色的翅膀》课文通过 ________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上， 提了一纸箱 ________ 带回小岛的故事，赞扬了海岛战士 ________、 ________、 ________的高尚品德。文中 还巧妙地运用 ________的叙述方法，交代了 ________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情 跃然纸上。 （1 分）按要求改写句子。 巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。 （“被”字句） ________。 （9 分）比一比，组成词语。 挠________ 奖 ________ 饥 ________ 饶________ 浆 ________ 肌 ________ 绕________ 桨 ________ 讥 ________ （5 分）照样子，补充词语。例如：（分享）果实 ________婴儿 ________ 光芒 ________气氛 ________秘密 ________来历 （1 分）按要求改写句子。 从没听说过战士探亲回来带这种东西的。 （反问句） 第1页共11页 ________？ （4 分）先抄写词语，再照样子写几个。 矮墩墩 沉甸甸 仔仔细细 大大方方 ________ ________ ________ ________ （4 分）读《彩色的翅膀》 ，根据课文内容填空。 《彩色的翅膀》 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫， 强调了这些小昆虫在 ________、 ________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士 ________、________的生活。 （ 10 分）给形近字组词 撒 ________ 嫌 ________ 浇________ 壤 ________ 残 ________ 撤 ________ 谦 ________ 烧________ 嚷 ________ 贱 ________ （8 分）辨字组词。 讯 ________ 陪 ________ 拖 ________ 撒 ________ 迅 ________ 赔 ________ 施 ________ 撤 ________ （1 分）按要求改写句子。 在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子） ________。 （3 分）理解课文《彩色的翅膀》 ，并回答问题。 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己 ________的真情长留在海岛上。这句 话让我们感受到了战士们 ________、 ________的革命理想。 （8 分）给下列各字选择正确的读音。 第2页共11页 迎着朝 ________（zhāo cháo）阳 扇 ________（shān shàn）动翅膀 播种 ________（zhǒnɡ zhònɡ）希望气氛沉闷 ________（mēn mèn） （7 分）多音字组词。  开花结 ________（ji ē ji é）果 瓜秧拖蔓 ________（màn wàn） 傍 ________（pánɡ bànɡ）晚时分轮流照看 ________（kān kàn） 着 zhe________ zháo________ zhuó________ 大 dà________ dài________ 没 méi________ mò________ （3 分）根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。①你看它 ________迷了路， ________傲然地前进着。②我真想也跟它们寒暄一下， ________我不懂它们的语言。 （8 分）给下面的字加部首再组词。 寿—— ________—— ________ 旁—— ________—— ________ 委—— ________—— ________ 气—— ________—— ________ （20 分）句子加工。 （ 1）在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。 （缩写句子） （ 2）从没听说过战士探亲回来带这种东西的。 （反问句） （ 3）巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。 （“被”字句） （ 4）他把想法毫不保留地全部讲了出来。 （修改病句） （1 分）你能按要求写句子吗？西瓜花没授粉怎么能结瓜呢