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规则：一位同学如果说：I learned English three years ago. 另一方同学要快速做出反应：I have learned English five years ago. 学生每说出一个句子，就为小组赢得1分。 * 规则：学生们以小组为单位，翻看三至六年级的英语书，一边翻阅，一边交流，并在A3白纸上将重点词汇记录下来。学生在交流的过程中，进一步巩固本课主要词汇和目标语言：We are interested in English. We have learned a lot of English words. 以小组竞赛的方式开展活动，培养学生的观察力、反应力、表达力。 * * * * 规则：小组合作，将本课出现的动词过去式和一些重点动词短语编成小唱谣，然后再反复说唱。 * 规则：学生们四人一组，先勾选出Li Yan班英语学习的方式，然后再根据自己班英语学习的实际情况，选出对应的英语学习方式，最后相互讨论出大家最喜欢的方式，推荐给其他组员一起学习。 * 规则：根据自己英语学习的经历和方式，做一个简短的演讲，可模仿本课Li Yan的演讲稿。 * * * * 规则：同桌两人合作，先完成课本上的这个表格，再根据表格内容，进行对话练习。 * 规则：由教师转动转盘，指针指向哪个区域，学生就要立即用这个短语造句。可采用one by one的形式进行。 * 规则：由第一名学生先介绍自己如何学习英语，如：I learned English by chanting. 然后再询问下一个学生怎样学英语，如：How did you learn English? 依次类推，看谁接的又快又好。 * * * Let’s chant （单击图片可播放动画） Lead-in How are we learning English now? We are learning English by chanting. Presentation Think and say We are learning English by chanting. How did they learn English? Presentation Look and say They learned English by doing things. Presentation Look and say How did they learn English? They learned English by doing tasks. do tasks Presentation Look and say How did they learn English? They learned English by having an English party. have an English party Presentation Look and say How did they learn English? They learned English by acting in drama. act in drama Presentation Look and say How did they learn English? They learned English by learning from each other. learn from each other 英语大师 en.eywedu.net Let’s talk Practice I listened, spoke, read and wrote. I also worked in pairs and in groups. How did your classmates learn English? How did you learn English? 快乐转盘 活动1 Practice do tasks have an English party act in drama learn from each other chant Practice 成语接龙 活动2 I learned English by chanting. How did you learn English? I learned English by ... How did you learn English? Summary How did you learn English? I learned English by… Homework 1.根据本单元学过的内容，以“My English learning”为题，写一篇小短文。 2.复习这一单元所有的知识点。 * * * 学生五人一组，在小组内运用句型”What did you
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