季氏将伐颛臾赛课一等奖最终版.pptVIP

1998年1月，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。” .精品课件. * 孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始者，名丘，字仲 尼。鲁国人。教育 上,开创私学,做到有教无类,因材施教。相传有弟子三千，贤者七十二。晚年致力于整理“六经”等古代文献。 .精品课件. * 孔子格言 君子之接如水，小人之接如醴。 玉不琢,不成器;人不学,不知道。 唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨。 人无远虑，必有近忧。 工欲善其事，必先利其器。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 己所不欲，勿施于人。 鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 .精品课件. * 《诗》 《书》 《礼》 《易》 《乐》 《春秋》 .精品课件. * 《论语》是孔子写的？ 记录孔子及其弟子言行的语录体散文集, 是儒家思想的经典著作。北宋时，朱熹将 《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一 起，称为“四书”。 .精品课件. * 季氏将伐颛臾 .精品课件. * 解题：季氏?将伐颛臾? 关键词语是： 将伐 将：说明尚未实现，可以劝阻；如果可以劝阻而不加努力，于理不通，于情不合。 伐：攻打，明目张胆，在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思，所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。 .精品课件. * 思考：本文的对话是在什么情况或者背景下发生的？ 季氏将伐颛臾 时代背景 .精品课件. * 当时的鲁国，政治上处于动荡变革之中，鲁 桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族把持鲁国朝政，而王室日趋衰败，这种情况到孔子生活的时期一直持续了一百六七十年之久，历史上被称为“三桓犯上”这其中，季氏的势力最大，他之所以要讨伐颛臾，一是贪其土地，二是担心颛臾对自己的势力构成威胁。当时孔子的徒弟冉有、季路都在季氏门下，而且都参与了出征前的筹划，也就是在这个时候，两人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和两位弟子的对话。 .精品课件. * ——季氏将有事于颛臾 古义：有军事行动 今义：有事情 句式：状语后置倒装句 于颛臾有事 思考：孔子与冉有、季路的对话从 哪句开始？ .精品课件. * 思考：当听到“季氏将有事于颛臾”的消息，孔子有何反应？ “求！无乃尔是过与？” 无乃……与：恐怕……吧。 尔是过：责备你，宾语前置（疑问句） .精品课件. * 思考：孔子为什么反对讨伐颛臾？ ①昔者先王以为东蒙主 ——不可伐 ②且在邦域之中矣 ——不必伐 ③是社稷之臣也 ——不当伐 省略句：昔者先王以之为东蒙主 判断句 .精品课件. * 何以伐为？ 何以……为？ ——固定搭配，表反问语气。 .精品课件. * 思考：针对孔子的批评，冉有自我辩解：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子当即给予反驳。如何反驳？引用了哪些话？用了哪些比喻？ 引用周任的话：“陈力就列，不能者止”。 用比喻： A．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ B．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 转折 何，疑问句宾语前置。 .精品课件. * 陈力就列，不能者止 陈：施展。力：才能。就：走向， 这里是担任的意思。列：位，职务 止：不去。 翻译：能施展才能就充任职位， 否则就不要去（当那个官）。 .精品课件. * 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 状语后置：虎兕于柙出，龟玉于椟中毁 .精品课件. * 思考：对讨伐颛臾一事冉有、季路真的是“皆不欲”吗？ 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。” 翻译：颛臾城墙坚固，而且离费地很近，现在不把它占领，日后一定会给子孙留下祸害。 并列 .精品课件. *