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人教版数学四年级上册教学设计 多位数的认识 教具媒体： 题卡。 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习多位数的认识 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪 些内容 ? 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况 ? 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难 ?你最容易出错 ? 二、复习知识点 1、复习数位顺序表 什么叫数位、计数单位、数级 每相邻两个计数单位之间有什么关系 ? 10 个一万是十万 个十万是一百万 个一百万是一千万 个一千万是一亿 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。 自然数的认识：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、 第 1 页 9、 10、11??都是自然数，一个物体也没有，用 0 表示， 0 也是自然数。 ：最小的自然数是几 ?有没有最大的自然数 ?自然数的个数 是无限的 是有限的 ? 2、多位数的 写法的方法是什么 ? 3、改写和省略的方法是什么 ? 4、如何比 数的大小 ? 三、 内容 1、 出下面各数。 42315793960400000 7000700070 700300009 26740020190 315400000 50708000000 2、写出下面各数 三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二