开展兴趣阅读的方法.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 为兴趣读书支几招 1、如果说让学生带着问题去读书的主要作用是为了让学生 精神集中，更加专注的话， 我觉得也可以采用 “讲故事大 PK”、“课前一分钟演讲” 、“节奏成语” 、“小美段日积月累” 、“表 演课本剧”、“送你一本书” 、“我有句子我有故事我推荐”等方法，这些方法可以让学生更有兴趣的自主读书。 2、讲故事大 PK 初三学习《出师表》 时，我开展过一个 “风流人物大讲三国” 、“风流人物各行各业” 、“风流人物还看今朝”的一系列三讲 故事大 PK活动。举个“风流人物大讲三国”的操作流程吧，前一星期周末宣布，本周一自报故事名，原则是先到先得， 不能重复。 桃园三结义好讲， 谁先报名谁先讲， 借东风能讲，“奔跑吧兄弟”——谁最先跑到我跟前报名就是谁的了。要求学生纸质稿然后背然后绘声绘色讲。 今年已经考上省公务员，研究生，当年在郑庄初中（条件极 其简陋的一所乡镇学校） 61 班的杨蒙、 李雪丽今年暑假惯例来看我，再一次和我聊起这事说，到了高中，最大的感受是 没觉得自己是一个山里娃，像自己以为的会“缩在墙角” ，城里的孩子也不像我想象的那么气质达练，自己组织活动参 加角色照样拿下来且有板有眼，其中根本的一个原因就是在那一场场的课本剧表演中，一个个的讲故事中锻炼出来的。现在科技发达了，我们老师可以用摄像机，甚至手机就可以 11 / 8 v1.0 可编辑可修改