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- 2021-03-03 发布于重庆
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5-3-4.分解质因数
教学目标
1. 能够利用短除法分解
2. 整数唯一分解定理:让学生自己初步领悟 “任何一个数字都可以表示为 ☆ ☆ ☆的结构,而
△ △ ...△
且表达形式唯一”
知识点拨
一、质因数与分解质因数
(1 ).质因数:如果一个质数是某个数的约数,那么就说这个质
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