沪教新课标九年级上册初中化学《第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼》30.docxVIP

《金属的性质和利用 》教学设计 （沪教版九年级化学上册） 1、课程标准、教材和学情分析 生活和社会发展中的重要作用 1.2 教材 本节内容位于九年级化学上册第五章第一节， 学生学习了氧气、 二氧化碳、 水等物质的性质，但这些物质都为非金属，与本节金属的学习提供一些方法又 有所区别。前几章的学习中，已经有某些金属与氧气、酸溶液的反应，对金属 的化学性质已有部分涉及。这部分的学习也为以后学习酸、盐溶液与金属反应 以及金属活动性顺序的学习起到铺垫作用。 1.3 学情分析 首先，学生通过生活中的常识对金属的部分物理性质和化学性质形成了初 步的理解，并且在前几章中学习过部分金属与氧气反应，金属与酸反应，初步 形成实验的方法探究物质的性质。所以，本课时的学习主要是将金属的物理、 化学性质实行系统化的整理、分类，并能对比出各种金属性质的相同点和不同 点。同时为下册学习酸和盐溶液打下基础。 2、教学目标 ①通过生活中常见的物质了解金属的物理特征 ②通过实验理解金属的化学性质 ③通过实验探究能理解置换反应的规律 3、教学重难点 重点：金属化学性质的探究，置换反应的概念 难点：金属化学性质的探究，置换反应的概念 4、教学思维导图 呈现学习情境 提出问题 交流与探究 知识运用 从所了解的金 属的物理化学 知识入手  金属的物理、 化 学性质， 有哪些 共同性质， 哪些 不同点  通过讨论总结 已有