最全面新人教版七年级数学下册教案全册（精华版）.docxVIP

5.1 相交线初一年级下册主备课：授课教师总第1 课时相交线5 ．1.1教材章节：第五章课题名称：通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶 角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题1.教学目标2.教学重点知识难点邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用理解对顶角相等的性质的探索教具：电脑、投影仪、课件资源、投影片教学过程（师生活动）二次备课一 . 创设情境激发好奇观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角在我们的生活的世界中，成的角和它的特征。蕴涵着大量的相交线和平行线，本章要研究相交线所观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角。学生观察、思考、回答问题 教师出示一块布和一把剪刀，表演剪布过程，提出问题：剪布时，用力握紧把手， 两个把手之间的的角发生了什么变化？剪刀张开的口又怎么变化？ 教师点评：如果把剪刀的构造看作是两条相交的直线，以上就关系到两条直线相 交所成的角的问题二．认识邻补角和对顶角，探索对顶角性质1．学生画直线AB 、 CD 5.1 相交线 初一年级下册 主备课： 授课教师 总第 1 课时 相交线 5 ．1.1 教材章节：第五章 课题名称： 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力， 推理能力和有条理表达能力 在具体