教育教学技能测试要求.docxVIP

PAGE PAGE # 2011年应届非师范毕业生教师资格认定 教育教学技能测试要求 一、 测试工作指导思想 测试工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以“三个面向”为指针，按照教师资格认定教育教学技能测试的 有关规定，坚持依法、公平、公正、公开、实事求是，定性评价 与定量评价相结合，整体性评价与发展性评价相结合的原则， 通 过开展自我介绍、说课和答辩等活动，考察申请认定教师资格人 员的教育思想、专业知识及从事教育教学工作的能力和水平等。 二、 测试人员范围及条件 拟申请教师资格人员在规定时间内， 向相应教师资格认定机 构提出教师资格认定申请，并且具备下列条件的，可以参加测试。 1、 符合国家规定的学历要求； 2、 思想品德条件合格； 3、 普通话达到国家规定的标准； 4、 身体条件合格； 5、 取得教育理论考试合格证。 三、 测试目的： 教师资格认定教育教学技能测试主要包括自我介绍、 说课和 答辩三个环节。 自我介绍主要是观察测试对象的仪容、 仪表、仪态，了解测 试对象专业及工作经历等情况，考察其是否适合做教师工作。 PAGE PAGE # 说课主要是通过听取测试对象对拟采用教学方式、 方法及说 课内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰， 是否熟悉教育教学基本规律，掌握基本的教育教学方法。 答辩主要是测试测试对象专业知识水平及语言表达能力、 思 维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。 四、 测试内容的选定 参加测试人员在自我介绍、说课、答辩开始前 20分钟，在 申请教师资格类别及学科的现行教材范围内自行准备 1个说课 题目；从答辩题库中随机抽取 3个题目，任选2题进行准备。一 位测试对象开始测试时，下一位测试对象进入测试场所准备。 五、 测试时间要求及具体程序 自我介绍、说课、答辩总时间 20分钟。其中，测试对象自 我介绍2分钟、说课5分钟、答辩13分钟。 自我介绍。测试开始时，测试对象首先做自我简介（ 2分 钟以内）。 说课。测试对象就本人对所选教材内容的处理及将要采取 的教法、手段等进行说明（5分钟以内）。 答辩。测试对象说课结束后，测试员对测试对象进行随机 提问，并回答事先抽取的答辩问题（13分钟以内）。 新乡市教师资格管理办公室 二?一?年十月二十八日