语文教案_ 窗前的气球.docxVIP

窗前的气球 教学目标：? 1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。? 2．正确、流利、有感情地朗读课文。? 3．体会主人公的情感变化，领会课文中所要表达的美好友情。? 教学重点、难点：? 学习生字新词，正确书写生字；通过朗读体会课文所要表达的情感。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1．认识7个生字。正确书写4个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文一、二自然段。 教学过程： 一、谈话导入新课 同学们请看，老师给大家带来了什么？（气球）平时，你们在什么时候、哪些地方看到过气球？（装饰房间、会场，做游戏，做广告，做信号，传递信息，代替鞭炮 ）看来，气球能给我们的生活带来乐趣，增添欢快的气氛。不过，今天我们要学习的课文中的这个气球，却有着特殊的作用，它呀，成了一剂治病的良药。这到底是怎么回事呢？让我们一起走入课本《窗前的气球》。? 请同学们拿起小手跟老师一起写课题，边写边说笔画。 板书课题，齐读课题。【这是哪儿的气球？（窗前）窗前的什么？（气球）课题强调的是气球。请同学们再次齐读课题】 二、初读课文，学习生字新词。? 1.请同学们轻而快地打开课本105页。注意听要求：（1）在课文中圈画出蓝色通道里的7个生字。（2）在自然段前标上序号。 2．自己借助课文下面的音节读一读这7个生字；用手势告诉老师你标出了几个自然段。 3．自由轻声读课文，注意读准