一年级语文下册第6单元第25课《快乐的节日》课时练习(2)新人教版.docxVIP

25 快乐的节日（ 2） 一、给下面粗体的字填拼音。 （ ） （）（） （ ） （ ） （ ） （ ） 我们 它 们 长得 亲爱的 抚摩 着 鲜艳 的 欢快 地 分析：上面粗体的词语有一个共同的特征， 那就是在词语中都读轻声， 注意它们声母和 韵母的书写，另外“欢快地”容易读成“ d?”，写时要注意。 二、读一读，写一写。 带路 _______ 充满 _______ 抚摩 _______ 勇敢 _______ 衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快乐 _______ 敬爱 _______ 度过 _______ 希望 _______ 点头 _______ 分析：此题为积累词语训练，要先读准词，理解意思再进行抄写。抄写时要做到清晰、 工整、规范，不写错别字。 三、在括号里填上适当的词语。 （ ）的节日 （ ）的红领巾 （ ）的衣裳 （ ）的祖国 （ ）的老师 （ ）的同学 （ ）的时光 （ ）地流淌 （ ）地飞舞 分析：要注意抓住后面事物的特点，把表明后面事物是“什么样”的词语填入括号中。 四、组成句子。 ⑴我们在 ____________ 看花。 ⑵弟弟来到草地上 ______________ 。 ________ 在学校 ______________ 。 分析：认真读句子， 分析句子中缺少了什么。 第一句就缺少“在哪里”； 第二句缺少“干什么”；第三句缺少两部分，“谁”和“干什么”。 【参考答案】 一、 men men de de zhe de de 1 三、 快乐 鲜艳 美丽 美丽 亲爱 热心 宝贵 静静 高高 四、 ⑴花园里 ⑵玩球 ⑶我们学习 2