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明察精讲 强化运笔 教学反思 要让学生写好字，只激发他们的兴趣是远远不够的，要让他们发现美、 感受 美、创造美。写字教学的重点是提高学生的书写技能。 要想写好字就必须会观察， 只有观察好了，做到胸有成竹，再加上正确的运笔方法，才能达到事半功倍的效 果。为了更好的提高写字教学实效，我在以下几方面重点进行了教学反思： 这节课有以下优点： 1、重视观察指导， 提笔就是练字时，养成先观察后写字的好习惯。 2、精讲多练。讲练结合是非常适宜写字课教学， 要给学生充足的时间练习，就要做到精讲。通过细心指导“孟”字， 学生感到很自信 ，放手让学生练好其它字。 3、加强示范。榜样的力量是无穷的，我课前练习了“孟”数遍，以达到课 上规范、优美的示范。目的在于让学生看正确的书写方法。 4、课件实用。（1）以观察线突出重点，突破难点。 （ 2）通过看书法家示范， 懂得起笔方法，体会运笔的稳健，收笔沉稳。 5、及时评价。（ 1）先写一个。（ 2）评一评。（先优点后缺点）提出改进方法。 这节课还有以下不足： 1、展示的时间少，学生回答问题不够踊跃。 2、本次教学活动值得研究的问题：学生观察不细致，学生运笔还不够稳健。 问题的症结在于学生没有仔细看笔画的占格位置，笔画的长短、粗细等变化。教 学时，注意指导学生运笔的提按，运笔流畅稳健的方法。 3、再写再评，还看刚才的那位同学有那些进步？这时应该从笔画的位置、