省编教材大班主题五（二）.doc

活动二：民间剪纸 活动目标： 1.欣赏并喜欢民间剪纸艺术。 2.感受剪纸的表现方法和特点。 活动准备： 1. 材料准备：①教学挂图；②幼儿操作材料；③儿童剪刀、垃圾盒。 2. 经验准备：幼儿有初步的剪纸经验，如会剪窗花。 活动过程： 一、听故事，欣赏剪纸作品《老鼠嫁女》 1.教师讲述故事《老鼠嫁女》。 教师：今天我们来听一个好听的民间故事，名字叫老鼠嫁女。 2.教师出示挂图，配合挂图再次讲述故事，幼儿边听故事边欣赏剪纸《老鼠嫁女》。 3.问题：剪纸《老鼠嫁女》突出了故事中的哪些内容？有什么特点？ 二、剪纸作品欣赏 1.幼儿翻看操作材料，欣赏剪纸艺术。 问题：①你看到了什么？上面剪的都是什么形象？（人物、动物、植物、建筑物等等） ② 这些剪纸有什么特点？ 提示：剪纸作品的图案有的是对称的，有的是不对称的，但共同的特点是都有镂空部分。它是由保留的红纸部分和镂空部分的图案组成，红纸部分一定要相连，才能组成一幅完整的图案，此外还有套色剪纸（见附录）。 2.进一步讨论，了解剪纸的种类和用处。 问题：①你还在哪里见过这样的剪纸作品？ ②剪纸主要有哪些种类？都有什么作用？ 提示：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新；装饰剪纸——装饰、美化生活，暗示生活的理想；特种剪纸——美的欣赏。 三、剪纸:小老鼠 1.幼儿翻开幼儿操作材料，教师讲解剪纸技巧。 提示：提醒幼儿老鼠的耳朵和眼睛需要两次折叠之后才能剪出来。 2.幼儿操作，教师巡视指导，注意幼儿使用剪刀的安全。 活动建议： 1.班级区角活动中继续开展剪纸活动：如运用反复折叠法剪花边，开展套色剪纸活动等。 2.可以将幼儿的作品制作成剪纸小书的形式，供幼儿欣赏；或鼓励幼儿剪出各种简单的动植物形象粘贴成册，放在语言区编讲故事。 3.发挥家长资源，大量提供中国民间各种手工艺术作品，开展《我的中国情结》博览会，让幼儿更加了解中国的民间艺术，知道作为一个中国人是无比的骄傲和自豪！ 附录： 故事：老鼠嫁女 哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。 女儿嫁给谁？妈妈问爸爸，爸爸是个老糊涂，他说：“谁最神气就嫁给他。” 爸爸找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。” 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕” 爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，看见围墙我害怕” 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。” 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐的笑哈哈：“原来猫眯最神气，女儿应该嫁给他。” 哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫眯家。 老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿。咦，女儿不见啦！ 女儿在哪？女儿在哪？猫眯说：“我怕别人欺负她，啊呜一口吞下啦。” 套色剪纸 套色剪纸是剪纸艺术中应用比较广泛的一种表现方式，是在事先剪刻好的单色剪纸主稿（一般为阳刻）上再套上各色纸块衬托，类似于套色版画的效果。主稿通常用黑色，也可根据具体表现对象选择颜色。套色剪纸内容上要大胆用色，同时要注意恰到好处，使作品具有丰富的层次感。 活动设计来源： 姓名：马文艳 单位：黑龙江省直机关省委第二幼儿园 活动来源：原创 电话 邮箱：2723＠