英语培训机构双语幼儿园还不如亲子共读!.docxVIP

外教一对一 英语培训机构 / 双语幼儿园 ?还不如亲子共读 ! 我的女儿如意在双语幼儿园读书，每周 5 天，天天有半天外教上课，从 15 年 9 月份开始，到现在 17 年 3 月份一共 1 年半。我时常回 来问她学了什么，她说不知道。我问她英语问题，她只能 yes 和 no 回答，而且不确定我在说什么。英语歌会唱 50 首，但是没有一首懂得 里面意思。认识颜色，数字和家人的称呼，但是不会说一个句子。 What is your name?How old are you?I am ruth. I am four years old. I want a kiss 是我自己教如意的。这就是双语教学一年半 900 小时浸泡的结果 ? 我问了自己几个问题： 1 孩子们学的东西太难了吗 ?不是，因为所有的单词对于宝宝来说都是一样的难度，单词和单词之间的区别只有 一个：常听到的有场景匹配的单词句型和不常听的没什么场景的单词句型 ( 他们目前不认识单词，不会是看到文字 apple 就知道是苹果，而 是看到图片和听到 Apple 发音才知道是苹果。而对于成人来说：单词和单词之间的区别只有一个：它是那个等级的词汇，小学，初中高中 四六级 ?我们从来不会是因为听了 50 遍看了 50 遍树的茎而知道 stalk ，而是背了 50 遍单词记住了 stalk 。学校里教学的重点在单词上面， 而且没有课后的听说练习，孩子没有收获到大量的句型和场景的听力输入 ! 英语进步取决于输入量的多少，输入多，输出就多。所以我们坚决让家长参与进来孩子的整个学习过程，每天利用零散时间灌输一些英语场景和句子，经常帮助孩子复习，每天都学一点，听一点，复习一点。到了合适的场景，孩子就会自然输出句子。 最好的老师是家长 当我们想把教育托手给培训机构和学校的时候，我们就接受孩子学的不快，不如我们想象的好的现实 ! 就像现在很多父母总去埋冤孩子 的姥姥姥爷或者爷爷奶奶怎么这样带孩子。如果自己都不带，不要埋冤或指责别人的带的不好，至少别人还是花了时间，只是没有达到你 想要的效果罢了 ! 孩子的成长不等人，再忙也要抽时间陪伴孩子，培养受益终身的阅读习惯 ! 全世界最好的老师就是父母，没有交不好的孩子，只有敷衍，不真正投入时间，花心思教的爸妈。不管在哪里学，父母多花时间参与， 积极引导，给孩子带来莫大的帮助和榜样力量 ! 家长创造场景帮助宝宝们理解语言 看到场景产出语言 家长们要积极地去站在学习母语的角度来引导孩子。学龄前的孩子就是用学母语一样的方式来学习任何语言，只要图片刺激和听力刺 激( 场景建立 ) 够多，孩子就能自然习得语言。既然做为美国家庭人手一本给学龄前儿童准备的绘本，经历 20 多年的考验，就是经典教材， 就是很实用的内容 ! 可能很多人说外国的孩子是母语，看这本书肯定是小儿科。其实不对。国外的 4-7 岁的宝宝也是一个字不认识，没有学 过拼写，都是看着图中的话去讲故事，他们能讲，完全是因为父母平时的大量听力输入和口语练习输出。家长在引导孩子的时候，不要刻意去让他认字，要多次反复的加强句子听力的输入和孩子通过游戏去输出语言。换个法子玩游戏去练习语言 亲子共读英文的 5 个小锦囊： 1 大声小声法 ( 宝宝大声说，妈妈就小声说，可互换 ) 2 快说慢说法 ( 宝宝快说，妈妈快做动作，可互换 ) 3 巧用道具 ( 床是一个很帮的道具，可以使用任何场景。手，手臂，腿，被子都可以用来扮演各种人和物 ) 4 角色扮演 ( 一人一个角色，英语对话 ) 文章来源： 外教一对一 5 音乐舞蹈法 ( 放音乐做动作说句子 ) 文章来源：