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小班亲子美工活动方案 第1篇：小班亲子美工活动小班亲子美工活动：魔法小手套 一.活动目标： 1.鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，来装饰手套。 2.锻炼手的粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。 3.让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。 二.活动准备： 布手套若干，废旧带颜色的布，纸筒，皮筋，图片，已做好的实物 三.活动过程： 1.情境导入，教师从背后拿出手套，问小朋友们这是什么？教师说出这个手套在我们的帮忙下会有魔法，这样就会变成另外一种东西，激发幼儿活动的兴趣。 2.教师出示用手套已做好的实物，以游戏的口吻引起幼儿进行操作活动的兴趣。把幼儿当做魔法师，向手套施法，最后变成另外一种事物。 3.家长和幼儿一起操作，教师巡回指导。 4.教师展示讲评作品。第2篇：小班亲子美工活动[材料]小班亲子美工活动《漂亮的妈妈》 一、活动目标： 1.尝试用各种材料制作瓶娃娃，并以粘贴五官中感受眼睛、嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。 2.愿意用动手制作，赠送礼物等方式来表达自己对妈妈的爱。 二、活动准备： 1.瓶子人手一个。 2.毛线、皱纸、彩色纸、双面胶、剪刀、记号笔若干。 3.做好的瓶娃娃三个。 三、活动过程： （一）欣赏漂亮的瓶妈妈，激发兴趣。 1.师：小朋友们，今天老师邀请三位漂亮的瓶子娃娃来做客，让我们一起来欢迎一下。 2.教师出示瓶娃娃，引导幼儿向瓶妈妈打招呼。 （二）说一说材料 1.师：小朋友们，这三位瓶娃娃当中你最喜欢哪一个瓶子妈妈。 2.教师组织讨论自己的想法，说一说瓶子妈妈的美在哪里？ 3.师：刚才小朋友们说的可真好，那你们知道要制作这些瓶子娃娃，需要哪些材料？ 4.教师向幼儿们一一介绍制作的材料。 （三）教师示范 1.师：小朋友们，刚才老师已经向我们介绍材料，现在让我们和妈妈们一起制作瓶娃娃吧。 2.教师示范：我的瓶子是要从上做到下，然后再是两小手，那么我先做瓶娃娃的脑袋，然后做衣服，最后做两只小手。 要求：幼儿为主，家长为辅。 （四）亲子制作 1.家长和幼儿们一起制作完成瓶娃娃。 2.教师巡回指导和帮助家长们一起完成作品。 （五）送礼物 1.组织家长和孩子们围坐成一个大圆圈。 2.师：小朋友们和妈妈们都一起完成了瓶娃娃了，现在让我们一起对妈妈们一起唱一首歌《不再麻烦好妈妈》。 3.师：小朋友们真棒，现在让我们一起跟妈妈说一句悄悄话吧，妈妈我爱您，您辛苦了，再亲亲自己的妈妈。把漂亮的瓶子妈妈送给妈妈作为礼物。第3篇：小班亲子活动方案小班亲子活动方案 活动目的： 小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。 活动准备： 1.分批邀请家长来园参加活动。 2.家长活动签到表。 活动过程： 一、晨间接待 1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。 2.指导家长在“家长活动签到表”签字。 二、区域活动 1.家长与幼儿一起参与区域活动。 动手区：串珠子、切水果、夹夹子 语言区：好看的图书 益智区：盖房子 建构区：搭积木、插花片 2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。 3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。 4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。 三、盥洗、点心 1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。 2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。 3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。 四、亲子活动 （一）开场热身：沙萨 材料：音乐 人员：全体家长与幼儿 玩法： 教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。 （二）语言节奏游戏：点名啦 材料：铃鼓一个 人员：全体幼儿 玩法： 幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进行示范，边拍铃鼓边按节奏说：我 是 ︱X老 师︱，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字，以此类推。 （三）音乐游戏：狼和动物 材料：椅子10张摆成圆