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五年级下册数学单元测试-4。方向与位置
一、单选题
1.教室中,如果数对(3,2)表示的位置是第3排的第2个,那么数对(5,6)表示的位置是(??? )。
A.?第6排的第5个???????????????????????B.?第5排的第6个???????????????????????C.?和(5,8)相邻的位置
2.小明在教室的位置是(2,3),小芳在小明的左面,小芳的坐标是(? )
A.?(3,3)??????????????????????????????????B.?(2,4)??????????????????????????????????C.?(1,3)
3.如图,点A可以用数对(??? )来表示。
A.?(3,4)???????????????????????????B.?(4,4)???????????????????????????C.?(3,3)???????????????????????????D.?(4,3)
4.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A(3,a)、点B(a,3)、点C(0,0),这个三角形一定是(??? )。(a不为0或3)
A.?锐角三角形????????????????????????B.?直角三角形????????????????????????C.?钝角三角形????????????????????????D.?无法确定
二、判断题
5.一个地方只能用一个数对表示 ( )
6.下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图,这辆小货车一共走了5站路。(???? )
7.一个地方只能用一个数对表示。 ( )
8.张明面向西站立,向左转30°后所面向的方向是西偏南30°方向。(?????? )
三、填空题
9.小芳买了一张电影票,她想知道自己在电影院里的位置,需要从电影票上找到________个相关数据.
10.观察下图并回答问题。
①??? 用数对表示学校的位置是(________,________),
②??? 数对(6,3)表示的位置是________。
11.小松鼠在蚂蚁的________方,小青蛙在蚂蚁的________方,小鹿在蚂蚁的________方,小猴子在小蚂蚁的________方
四、解答题
12.小兔怎样才能到学校呢?
13.下图是一张中国象棋的棋盘,可以看成是由8×9个方格组成的.
(1)若 的位置是(0,4),你能指出 的位置吗?
(2)从现在的位置,下一步可能走到什么位置?这样的位置有几个?请指出它们的坐标.
(3)若对方的 不动, 至少需要几步才能吃掉对方的 ,请在棋盘上画出马的行进路线,并标出每一步的落点坐标.
五、应用题
14.请你写出小华放学回家的路线:
如果小华每分走50米,那他需要多少时间,能够到家?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】教室中,如果数对(3,2)表示的位置是第3排的第2个,那么数对(5,6)表示的位置是第5排的第6个.
故答案为:B.
【分析】根据题意可知,数对中的第1个数字表示第几排,第2个数字表示第几个,据此分析解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:小芳坐在小明的左面,说明小芳与小明都在同一行,即第3行,小明在第2列,则小芳在第1列,
所以小芳的坐标为:(1,3).
故选:C.
【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,小芳坐在小明的左面,说明小芳与小明都在同一行,即第3行,小明在第2列,则小芳在第1列,由此即可得出小芳的坐标进行选择.
3.【答案】 D
【解析】【解答】点A可以用数对(4,3)来表示。
故答案为:D
【分析】数对的表示方法:先列后行。
4.【答案】 A
【解析】【解答】a不为0或3,说明这个三角形不可能是直角三角形,根据题意也不可能是钝角三角形,所以一定是锐角三角形。
故答案为:A。
【分析】如图:根据题意假设a为2,a为5,分别作图如下:
二、判断题
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