2018届高考生物二轮复习讲义第10讲人体稳态和免疫.docxVIP

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  • 2021-03-04 发布于山东
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2018届高考生物二轮复习讲义第10讲人体稳态和免疫.docx

人体稳态和免疫 高频考点 考题例证 1. 内环境稳态的调节 2018 江苏卷 T1、安徽卷 T30,2018 安徽卷 T5 等。 体液免疫和细胞免疫的过 2018 北京卷 T29、新课标全国卷 T30 等。 程 1.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 2.内环境稳态 1.内环境的物质 成分归纳 [ 重点 ] 小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质,如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等; 细胞合成的分泌蛋白 ( 如抗体、淋巴因子 ) 、神经递质、激素等; 细胞的代谢产物 CO2、水、尿素等。 2.发生于内环境 中的生理过程总结 [ 易混点 ] ( 1) 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,实现 pH的稳态。 兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 激素与靶细胞的结合。 3.内环境维持稳态的基本途径 [ 难点 ] 机体各种器官,系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 (1) 组织细胞直接与内环境进行物质交换, 然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换。 (2) 与物质交换相关的器官有皮肤,系统 有呼吸、循环、消化、泌尿四大系统。 参与调节的系统有神经、内分泌、免疫三大系统。 1.(2018 ·上海高考改编 ) 如图表示内环境稳态的部分调节机制。 下列表述错误的是 ( ) A.若①表示免疫活性物质,则①包括抗体、淋巴因子等 B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢 D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 解析:神经、体液和免疫系统共同调节内环境稳态; 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均影响促甲状腺激素的分泌; 寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢位于下丘脑和脊髓。 答案: C 1.血糖平衡调节 注:浙科版把胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞分别称做胰岛 α 细胞、胰岛 β 细胞。 2.体温调节过程 3.水盐调节过程 1.血糖平衡调节的分析 [ 重点 ] 血糖调节以激素调节为主,多种激素共同起作用,其中胰岛素是人体内唯一降血糖的激素;胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用;胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。 下丘脑是血糖平衡调节的中枢,可通过神经直接作用于胰岛细胞和肾上腺。 2.体温调节过程应注意的问题 [ 难点 ] 寒冷条件下体温调节既有神经调节也有体液调节。 寒冷环境下,甲状腺激素分泌增多是神经—体液调节模式,而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。 体温调节感受的刺激是温度的变化,冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层,而体温调节的中枢是下丘脑。 3.水盐平衡调节的分析 [ 易混点 ] 平衡本质:吸收量等于排出量。 水盐平衡的调节中枢是下丘脑,产生渴觉的中枢是大脑皮层。 (3) 调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素,抗利尿激素由下丘脑神 经细胞分泌,由垂体 后叶释放。抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞。 2.某同学感冒发热 39℃,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是 ( ) A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆  ATP大量积累 Na+浓度降低 C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 解析:感冒发烧与病前正常生理状况比较:呼吸、 心跳加快, 但 ATP在细胞中的含量维持 相对稳定;汗液分泌增多,加之轻度腹泻,导致渗透压升高,血浆中 Na+浓度升高,尿 量减少; 感冒发烧时甲状腺激素分泌增多, 代谢增强, 糖原、脂肪分解加快, 产热量增加。 答案: C 3. (2018 ·福建高考 ) 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上 的胰岛素受体结合,才能调节血 糖平衡。如果人体组织 细胞膜缺乏该受体,则可能导致 ( ) A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 解析:胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,使血糖水平降低。根据题干 信息可知,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平 衡,因此如果人 体组织细胞膜缺乏该受体, 那么胰岛素的作用将受到影响, 会导致细胞减缓摄取血糖, 血糖水平过高。 答案: A  使 1.体液免疫与细胞免疫的比较[ 重点 ] 比较项目 体液免疫 细胞免疫 作用物 特异性抗体 增强免疫细胞活力的各类淋巴因子 质 作用对 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞 象 区 别 作用过 程 关系  ①对于外毒素,体液免疫发挥作用;②对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止寄生病原体的传播感染,当寄生病原体进入细胞后,细胞免疫将抗原释

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