乘法的初步认识-(不带课件).docVIP

课题：《乘法的初步认识》教学设计 课时安排：2课时（第一课时） 教学内容：人教版二年级上册46页、47页例1、48页例二及相关内容。 教学目标： 1．经历把几个相同的数相加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的意义，能正确读、写乘法算式，会通过加法算得乘法的积。 2．初步学会从简单的实际情境中抽象概括出求几个几相加是多少的数学问题，并根据数学问题列出乘法算式，提高解决问题的能力。 3．通过看一看，说一说，写一写，比一比等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。 4．感受相同数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁性，体会所学内容的价值。 教学重点：使学生认识、理解什么是乘法，知道乘