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名师精编 优秀教案 名师精编 优秀教案 数列的概念教学设计 额济纳旗中学耿婵 一、 教材与教学分析 根据新课程的标准，“数列”这一章首先通过大量的实例引入 数列的概念，然后将数列作为一种特殊函数，介绍数列的几种简单表 示法，等差数列和等比数列.这样就把生活实际与数学有机地联系在 一起,这是符合人们的认识规律,让学生体会到数学就在我们边.作为 数列的起始课，为达到新课标的要求，从一开始就培养学生的研究意 识 创新意识 合作意识和应用意识，打造数列教与学的良好开端。教 学中从日常生活中大量实际问题入手，探索并掌握它们的一些基本数 量关系，感受数列模型的广泛应用(如存款利息、购房贷款等与人们 生活联