【恐龙的灭绝教学设计】 恐龙是如何灭绝的.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【恐龙的灭绝教学设计】 恐龙是如何灭绝的 学  习  目  标１、认识１５个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。  ２、正确、流利、有感情的朗读课文。  ３、感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。“将帅不明士兵苦”，如果教师不明确教学目标，会引导学生走很多弯路而所获甚少，所以教师要具有清醒的头脑，高瞻远瞩的眼光，聪明智慧的战略，把握全局，出奇制胜。  课前准备计算机辅助教学软件、录音机、磁带、恐龙骨骼模型  教  学  过  程  教师教学活动  学生学习活动  设计意图一、激活思维，开放空间  １、问题抢答，激活思维。  同学们，我听说你们课外知识可掌握了不少，现在我就要考考你们，对自己有信心吗？（有）  请同学们快速抢答出这是什么动物的骨骼模型？（出示恐龙骨骼模型）  ２、激活原有体验，开放学习空间。  既然同学们跟恐龙这么熟，这节课我们就一起谈谈“恐龙”怎么样？  关于恐龙，你都知道什么，都说出来吧。  ３、观看录像，强化感知。