语文：《炮兽》课件(4)(新人教版选修《外国小说欣赏》).pptVIP

　 　 “一个疏忽危害了这只船。到了现在，这只船也许已经没法挽救。在海上，就是面对着敌人。一只渡海的船就是一支作战的军队。风暴隐藏着，可是并没有消失。整个大海就是一个陷阱。面对着敌人的时候，犯了任何过失都要处以死刑。没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。” 炮兽 雨果 (法国) 2. 回忆作者相关情况。 3.回顾文中的三个场景。 19世纪前期法国浪漫主义作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久。《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》（人道主义思想的巅峰之作）等长篇小说都是他的代表作。 英法联军火烧圆明园时，他是少有的凛然站出来谴责这一野蛮行为的西方作家。1885年，雨果逝世。法国人民为这位伟大的诗人举行了国葬。他的遗体被安葬在专门安葬伟人的先贤祠。 第一场景：炮兽肆虐，惊心动魄。 第二场景：人兽大战，紧张激烈。 第三场景：赏功罚罪，跌宕起伏。 “困苦能孕育灵魂和精神的力量”。 1. 解读题目，介绍故事梗概。 1. 鉴赏人物形象。 2. 探究场景描写与人物性格的关系以及场景描写的作用。 3. 体会雨果创作风格。 船长、大副、船员 大炮炮手 神秘老人朗德纳克 （勇中带怯、勇中少谋） （智勇双谋、刚毅果敢、铁腕军事领袖） （束手无策） 对照 人与“兽” 人与人 奖与罚 “世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。 “人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音 ”。 揭示人物性格。 给全篇定调。 导引人物出场。 场景作用 营造意境、渲染气氛。 （动作、神态、语言和外貌描写） 槌　 晕车　　痉挛　 　　 重创　　飓风　 侏儒 颠踬　　锚　　　瞥见 摇yè 　 剐　　　窥探　 　　 雨果是法国浪漫主义作家。接下来，请各小组找出能够体现这一手法的语段并朗读。 （分组朗读或个别朗读小组自定） 就《外国小说欣赏》一书，请各小组就你了解的外国作家的创作风格展开讨论,做一简单比较和说明。 海明威(美国)，“冰山原则”。弗吉尼亚·伍尔芙(英国)，意识流手法。雨果（法国）浪漫主义手法、美丑对照原则、人道主义精神。蒲宁（俄国）诗化的语言。高尔基（苏联）无产阶级作家、社会主义现实主义文学奠基人，浪漫主义手法、象征手法。保罗·戈埃罗（巴西）象征手法、作品富有哲理。列夫·托尔斯泰（俄国）创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家，代表作《战争与和平》。泰戈尔（印度）主张“爱的哲学”，语言清新隽永，第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。志贺直哉（日本）“白桦派”代表之一，主张尊重个性。伯尔（德国）渗透着“存在主义”哲学气息。 谈谈你对小说结尾枪决大炮炮手这一细节描写的理解。 就此情此景，请大家写出30至50字的场景描写。 ； / 云创通 mqu42hno 桌子中间放着特大个儿团月饼的青花大瓷盘回堂屋里去了。少顷，她又以“米”字加“米”字的方式，将大团月切成了十六块之后重新端了出来。大家一人一块儿高兴地吃完大团月饼，又随意地吃一些瓜果。每一个人的心里边都甜甜的……一阵欢呼声传来，董妞儿第一个蹦了起来，高兴地说：“哇！摇火团儿开始了！”郭氏说：“是开始了呢！你们再拿块儿小月饼看去哇！”董妞儿说：“俺吃好了。不过，和兰兰再合着啃一个苹果还行！”说着，抓起一个大苹果，拉了耿兰就往外跑。耿直也马上站了起来，说：“多少年了没有看摇‘火团儿’呢！”说着，招呼青山、青海和二壮：“走，咱们一起看看去！”三个人也随着耿直快步出去了。郭氏对剩下的四个大孩子说：“你们怎么不去看啊？没有成家就都还是娃娃呢，快去看看哇！”刘氏和裴氏也都说：“你们都快去看看哇！听这声儿，比往常年还热闹呢！”耿正和大壮站了起来，秀儿和耿英也站了起来。耿正对郭氏说：“娘，今儿个这么好的月亮，俺和秀儿还想多转一转呢。待会儿小直子回来，你让他不要等俺了，自己先去小学堂那边哇。俺送秀儿回去以后，就直接去工棚睡觉去了！”郭氏点点头，笑着说：“俺知道了。快去哇！好天儿呢，多转一转哇！”耿英也对郭氏说：“娘，俺也可能晚点儿回来呢。你放心，有大壮呢，俺丢不了！”郭氏再次点点头笑着说：“去哇去哇！”刘氏吃吃地笑了，说：“英子啊，大壮若敢丢了你，看俺不打断他的腿！”大家都笑了。郭氏点着刘氏的鼻子说：“嫂子哇，看你这张嘴！”大壮自己却不以为然地笑了，轻轻