测评课教学导案角度与创意第讲测评课教学导案角度与创意第讲.docx

测评课教案角度与创意-第讲测 评课教案角度与创意-第讲 作者: 日期: /教1师备课记录表 备课分类：角度与创意 备课内容：期末测评（第十四 讲） 课时 教学环节 教学过程 教材教法点评或其他 课刖 课刖热身 （10分钟） 第 课 时 （55 分 钟） 、 快乐回顾 （5分钟） （一） 教材掠影 温故本学期成长绘本故事里的人物。 【激】同学们，今天是我们最后一次课了，在最后一次课里， 我们将有很多意外的惊喜。 【引】首先我们来一个游戏，游戏的名字叫“猜猜看” 。这里， 老师为大家准备了几个人物的图片，请大家，猜一猜他们的名字， 猜中有奖哦。 （课堂操作参考：展示 PPT,在音乐声中，PPT上呈现一组人物 的图片，这些人物是绘本教材里的人物。猜中的学生给予加分奖 励。） （二） 知识回顾 以游戏的形式回顾本课程的主要知识。 【激】我们班的同学果然非同凡响，学过的东西都深深的刻在 了脑海里了。接下去，我们可要加大游戏的难度了。 【引】大家准备好了吗？这是涉及到我们对知识的熟悉程度。 【问】我们本学期学习了哪些角度？ 【练】生答预设：第 人称、第二人称、第二人称的儿种不冋 的角度和另外三种个性的角度。 【评】你回答的很正确。说明你是个记忆力超强的小天才，也 是一个懂得温故知新的孩子。 好习惯好命运，祝你连年好运！ 【问】刚才我们看到了教材中的一些人物，每个人物的背后都 有一个故事，每个