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- 2021-03-04 发布于江苏
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校本课程,助力每一个海桐少年愉快成长
——海桐小学校本课程实施方案
一、校本课程设置背景
浦东新区海桐小学创办于1998年,学校毗邻上海科技馆、世纪公园,地理环境优越,文化资源丰富。现在,学校拥有樱花和东城两个校区,三十六个教学班,一千四百多名学生。学校确立了“健康身心、高雅情趣、国际视野、科学素养”新一轮办学理念,并以课程改革为抓手,加强学校课程特色和办学理念一致性研究,深入完善学校课程体系,使课程设置愈加好地表现学校办学理念,充足发挥学生主体意识,促进学生多元发展,为学生、老师可连续发展打好基础,促进学校内涵发展。
二、校本课程开发目标:
(一)总目标:
认真落实《基础教育课程改革纲要》精神,坚持以学生发展为本,深入实施素质教育,优化课程结构,充足利用学校和社会课程资源,深入调动学校和老师自主开发课程和自主管理课程主动性和主动性,经过校本课程开发和实施,逐步构建起多元化校本课程体系,使校本课程成为提升办学品位、提升育人质量品牌。
(二)分目标:
1. 经过校本课程开发和实施,主动发挥学校老师资源,不停增强老师课程意识,使老师学会学习、学会反思、学会创新,成为校本实践活动研究者、指导者,切实促进老师专业技术文化知识成长,并成就个性化老师。
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