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道德与法治;---第一课青春的邀约---;---第一课青春的邀约---;1.★青春期的身体变化(或生理变化)的主要表现?
①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟;4.★如何认识思维的独立?
①思维的独立并不等同于一味追求独特,
②意味着不人云亦云,有自己独到的见解,
③同时接纳他人合理、正确的意见。
5.★思维的批判性有什么意义?
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②能调动我们的经验;激发我们新的学习动机;促使我们解决问题,改进现状。
;6.★如何培养批判精神?
①对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。(思维的批判性的表现)
②要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
③要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
7.★如何开发青春的创造潜力?
①敢于打破常规,开创前人未走之路;
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,
③尝试、探索、实践、通过劳动改变自己,影响世界。;1.上苍在赐给我们青春的同时,也赐给我们“青春痘”。对这句话的最佳理解是( )
A.青春期是增智商和长情商的时期
B.青春期常伴有一些莫名的烦恼和困惑
C.中学生每个人脸上都会长“青春痘”
D.青春期是内部器官和性机能成热的时期 ;小试牛刀;---第二课青春的心弦---;---第二课青春的心弦---;1.★男生女生的性别方面有何差异?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
2.★如何看待男女生的性别特征变化?
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②不要过于受到性别刻板印象的影响。
3.★对性别角色的认识的意义和消极影响?
①意义:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
②消极影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜??的发挥。;4.★如何对待男生女生的性别优势?
①我们要认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短。
②不自傲,不自卑。相互理解,相互帮助。
5.★青春期心理萌动的表现?
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
6.★与异性相处的意义?
①了解异性的思维方式、情感特征。
②从对方身上看到某些优秀品质。
③是成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
;7.★如何与异性相处?
①内心坦荡,言谈得当,举止得体。
②注意交往的时间、地点、频率、方式。
8.★如何认识与正确对待与异性朦胧的情感?
认识:①这是青春成长中的正常现象。
②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。
③爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。(爱情的认识)
对待:对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。;1.近日,一女生遭多名同学围殴的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生身心受到伤害,施暴者也受到了应有的处罚。这警示我们( )
A.要理智处理男女同学的情感
B.男女同学最好不要交往,容易引发冲突.
C.我们不要过于受性别刻板印象的影响
D.男生女生应该相互理解,相互帮助;小试牛刀;---第三课青春的证明---;---第三课青春的证明---;1.★为什么青春的探索需要自信?(自信的重要性)
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
2.★青春为什么需要自强? (自强的重要性)
①自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、相信自己、勇敢尝试,不断进步。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。;3.★怎样做到自强?(自强的重要内容及要求?)
①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。(重要内容)
②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。(要求)
4.★如何做到“行己有耻”?
①有知耻之心,不断提高辨别耻的能力。
②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。;5.★如何做到止于至善?
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
6.★榜样的作用?
①榜样是镜子,是旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
②向榜
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