积贫积弱的北宋教案人民版(实用教案).docxVIP

专题四 王安石变法 时间 班级 课题 课时 课时 课型 新授课 第一节 积贫积弱的北宋 主备人 王健 复备人 .了解王安石变法前北宋社会危机的表现： “三冗、”“两积。” 教学目标 .了解庆历新政的内容及其失败。 ．北宋中期积贫积弱的基本国情以及其所面临的严重的统治危机； “庆历新政”的施行和 重点难点 破产。 ．从体制因素探究北宋统治危机出现的必然性及改革的迫切性。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 教法与学法 第一节 积贫积弱的北宋 【课前预习】 ．北宋初期，宋太祖为防止唐末五代的再起，把地方的、 、都收归中央，加强了中央集权。 ．为加强中央集权，北宋政府的军事部署实行的政策，禁军有一半驻防在京师及其附近。 ．北宋之初，朝廷为削弱官员的权力，实行，每年又通过和恩荫赏赐的方法大量授予官职，造成北宋官僚机构庞大而臃肿。 ．北宋政府每年向辽和西夏交纳的，也是相当沉重的财政负担。 ．对内无法平息此起彼伏的，对外逐渐无力抗击、 在边境的忿忿侵扰。 ．范仲淹认为，当时改革的中心问题是。 教学： 一、兵虚财匮； 、根本原因： 北宋加强中央集权。 （为了防止藩镇割据） 、兵虚财匮： 守内虚外 兵 虚 更戍法 积贫积弱 养兵、募兵 冗 兵 分化事权 冗 官 冗 费 财 匮 皇室开支 大兴土木 修建寺观 岁币 二、内忧外患； 、内忧； 不抑兼并 兼并严重 阶级矛盾 农民起义