空城计教学设计2语文版好教案.docxVIP

《空城计》教学设计 教材分析 : 这是七年级上学期《语文》第十三课的教学内容。 《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中 平元年 ( 年) 到西晋武帝太康元年 ( 年 ) 将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。 《空城计》节选自《三国演义》第回。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马翻引兵退去，突出表现诸葛亮的 足智多谋。 指导学生阅读《空城计》，要结合单元教学要求，引导学生反复阅读课文，借助注释和工具书 疏通文意，弄清文章是通过哪些生动的情节 和人物的语言来表现诸葛亮和司马熬这两个人物的性格。 学生分析 : 学生在课前己利用阅览课及课余时间借阅 《三国演义》 ，初步了解与课文内容有关的第回的故 事梗概，前节课又学习了一些小说的有关 知识，对阅读小说的一般方法有一定的认识。初一学生具有好肿、 好强的特点， 班级中已初步形成 合作交流、敢于探索的良好学风、学生间相 互评价，相互提问的互动的气氛较浓： 设计理念： 根据新鉴础教育课程改革的具体同标，结合本实验组的研究课题 自主学习，合作学习，探究 学习教学策略的研究 ，改变课程过于注重知 识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度， 关注学生的学习兴趣和经验，实施开放式教学， 让 学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂 活动中感悟知识的生成、发展与变化。 教学目标 :