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- 2021-03-04 发布于山东
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课题 第 2 节组成物质的化学元素
目
标
1、知道元素的定义及其简单的分类,掌握常见元素的名称和符号
2、理解自然界中的常见元素,了解元素摄入量多少与人体健康的关系
3、掌握单质、化合物、氧化物等基本概念
4、初步形成化学变化过程中元素不变的观点
5、介绍地壳中、海水中、人体(生物体)和太阳(太空)中元素的分布和元
素与人体健康知识, 使化学知识更贴近生活, 指导学生自觉养成良好的生活 (饮
食)习惯
1、知道元素的定义、常见元素的名称
1 、掌握单质、化合物、
重
和符号、元素的简单分类
难
氧化物的概念
2、理解自然界中存有的元素、元素与
2、掌握化学变化中元素
点
点
人体健康的关系
不变的思想
课时
教时数 __2__
第 1课时
授课时间
____年 ____月 ___日
课前准备
教学过程
改进意见
第 1 课时元素和元素符号
引入新课:
人民生活水平提升了, 饮食讲营养, 穿着讲天然, 对于吃用的东西,人们总是喜欢问一句:它的组成成分是什么?当前,劝人们为健康补铁、补钙的广告随处可见,这里所说的铁、钙指的是什么?
从古至今,人们一直在探索,世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些?经过长期努力,人们终于知道了世上千千万万物质总共是由
100 余种元素组成的(其中包括人工合成的原诉 0 余种)
那么什么是元素呢?请回忆第一、二章见过的元素名称。学生阅
读教材 7
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