初三下学期语文教案.docxVIP

科目：语文 年级： 科目：语文 年级：2012级 备课组长：胡丽君 课题 《家》 教 师 授课 时间 第 周第1课时 教学 目标 1、 通过朗读体会课文所表达的感情。 2、 理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。 3、 引导学生探求“家”的真谛。 教学重、 难点 重点：理解三个比喻句的含义。 难点：理解作者关于家的哲学思考。 教学 方法 讲授法 教具 准备 多媒体课件课件 电教设 备使用 计划共 环节使用（用 标注）；时长计划 分钟 教 学 过 程 设 计 集体备课 课后反思 （一） 情境导入 （放音乐《我想有个家》） 每次听到这首歌的时候，我的心中总会有一咱莫名的感动，我 知道我的感动是对家的感受的共鸣。我不知道同学会对于家是怎样 的感受，能谈谈吗？ （引导学生自由发表意见） （二） 研讨课文 1、 解题 “家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写 出了自己对家、对人生的深刻理解。 2、 简介作者 周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981 年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲 学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》 《尼采 与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》 《各自的 朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》 《南极无新闻 ――乔治王岛手记》等，1988年底以前的作品续集为