语文教案_窗前的气球第一课时.docxVIP

窗前的气球 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真的文章，表现了同学之间纯真的友谊。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）指导学生认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”7个生字，能读准字音，认清字形。指导学生在田字格里正确书写“户、角、床、亚、周、病、始、张”8个字。 （2）正确、流利、有感情的朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 2、过程与方法 尊重学生的主体地位，以学生为主，以读为主，让学生在读中理解课文，在读中体会情感，在读中受到教育。 3、情感、态度与价值观 通过本课的学习，感受同学之间互相关心的可贵精神，使学生受到精神教育，懂得珍惜友情。 三、教学重难点 1、指导学生自主识字，分析并掌握字形。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、培养学生关心他人的美好品质。 四、教学准备 课件 五、教学时间 两课时 六、教学过程 第一课时 一、猜谜激趣，导入新课 1、 同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，请大家猜猜看是什么。（师说谜面：状如西瓜，轻似鹅毛，不用翅膀，飞得老高。） 2、同学们真聪明，那你们知道气球都有哪些颜色？（学生回答） 教师谈话