三年级英语下册Unit1教案湘少版.docxVIP

Unit 1 How are you? 一、教学目标设 计： ; 、能听懂会说新单词 morning ; 、能听懂会说本课对 话 ; 3 、能灵活运用 Good morning How are you ? 等问候语进行日常问候 . 二、教材内容及重点、难点分 析 : 重点：用 Good morning ! How are you ? 向他人致 意 . 难点： Is he your brother ? 三、教学对象分 析： 学生英语基础差 , 很多学生是从来没有接触过英语 , 而且家庭生活没有英语环 境，重点抓基础。 四、教学策略及教法设计 : 创设一些环境 , 让学生多读 多练 多说 . 能够熟练掌握本课对话 . 五、教学用 具 : 句型卡片 , 小闹钟 , 教学挂图 , 教学磁带 . 六、教学过程设计与分 析 : Step 1 Warming up T:Good morning ,boys and girls. Ss:Good morning ,Miss li . T:Nice to meet you . Ss:Nice to meet you too. Step 2 presentation and drill 1、复 习 T:Hello,Peter,nice to meet you . Peter:Nice to meet you too . T: 向另一个学生 :Hi,whatyour name ? Anne:My name is Anne. 师将闹钟分别拨到不同的时间 : 上午九点 , 下午三点 , 晚上八点 . T:Look,its nine/three/eight.How do you greet your friends? Ss:Good morning ./Good afternoon./Good evening . 2、呈现课文 . T ： Now,listen to the tape please.What are they saying ? 鼓励学生大胆说出自己听到的句子 , 并板书句型 Good morning . 3 、听课文 A部分,跟读 . 4 、分小组练习 . Step 3 Practise 操练和运用课文 B 部分 . 1 、问同学们想不想他们的好朋友Dinio, 请他们运用今天学习的句型向 Dino 问好 . 2 、听课文 B 部分录音 , 分角色表演 . Step 4 Consolidation 1 、创设情景 , 自由会话 . 情景 : 你在放学路上碰到了妈妈的同事 . 可先请基础好的示范 评价 . 七、版书设计： How are you ? Good morning ,Anne. How are you ? Im fine ,thank you . 八、练习设计： 1 、看图听音连线 . 2 、听磁带 .