文明礼仪班会《做一个文明有礼的中学生》PPT课件.docx

做一个文明有礼的中学生 这无疑是 这个团瞬间 ,裁一语，满心欢喜， 脚步冲向挂着这幅名画的展”顺着声音望曲是一个20￡ 这无疑是 这个团瞬间 ,裁一语，满心欢喜， 脚步冲向挂着这幅名画的展 ”顺着声音望曲是一个20 ￡ —位中国记者和法国友人到罗浮宫参观。正 在大家屏息凝视着一幅幅精美绝伦的绘画时， 记者突然听到一句汉语：“蒙娜丽莎就在前面 那个厅！快走啊！ 多人的中国旅： 一个“振奋ni靦 炸开了锅！为51! 迈着嵋行 厅。 这堆中国人把画围了个里三层外三层, 别的游客根本别想靠近这幅名画。他们相互招 呼着，轮流与蒙娜丽莎合影。由于他们招呼的 声音太大，博物馆的管理员走过去，提醒他们 当时一位负责接待中国旅客的法国导游 当时一位负责接待中国旅客的法国导游 说：“他们（中国人）并不都很有文化, 他们刚开始赚了些钱，表现得像个暴发 户。" 韩国延世大学负责人说：“现在中国留学 生不断增多，带来一系列管理的问题。"如 该校国际研究院有两间对研究生开放的公共 电脑房。开学不久，毗邻的韩国语学院来了 一批赴韩留学的中国高中生，成了电脑房常 客，玩游戏、聊天、下载图片之类。他们往 往成群结队地去，一面上网一面大声说笑。 管理员几次提醒无效。其他学生群起抗议， 院方干脆删掉了多数电脑里的中文系统。该 学费的中国留学生，多半家庭条件不错，但 自私无礼的行为屡见不鲜。" 校一名韩国学生说道:“能够支付得起昂贵 校一名韩国学生说道: “能够支付得起昂贵 ?看完这两个事例'我们的同胞在哪 ?看完这两个事例'我们的同胞在哪 些方面做得不好？你能谈谈自己的 看法吗? ?如果你到外国旅游，你会怎样做? 一言一行都关系到国家、民族的荣誉。 ?那么在广州，你的行为代表着什么??那么在学校，你的行为代表着什么? 荣誉由你我共创 ?目前我们班存哪些不文明行为: 1 ?课堂：随意插话 2 ?课间：追逐打闹 3?自习课:随意讨论、动作粗鲁 4?两操：动作变形、不认真 5 ?其他： 不文明行为严重损害班级荣誉、个人形 象，甚至危及他人安全，所以当我们面 对不文明行为时，该怎么做？ 案例仁当你看到同学甲与同学乙在课 间追逐打闹时； 案例2：自习课上，同学甲向你请教问 题时； 案例3：上课时，你对前面所学知识不 理解，想问老师，但老师正在讲课； 在学校，除了行为举止，我们还要 注意哪些方面？ ?1、文明用语、礼貌待人 ? 2、仪容仪表 文明用语、礼貌待人 1 ?看到老师、长辈时该怎么做？ 2■如果上课迟到，进入课室时要怎 样做？ 3■向老师、同学求教后，该怎么做? 你认为这几个学生的仪容仪表有什么 问题？他们给你的印象如何？  ?学者艺术家?军人1 ?精神饱满，气宇轩昂, 决不拖拉 ?学者艺术家 ?军人 2?注重仪表，谈吐文雅 做完这道题，你有何想法? 3?出言不逊，衣冠不整, 行如匪类 4■气冲牛斗，咋咋呼呼, 旁若无人 5?憨厚老实，勤劳俭朴 言行举止，仪容仪表有何作用 ? 1 ■言行举止能够反映一个人的身份地 位、道德品质。 =|? 2仪容仪表是一个人精神面貌的外观 体亦反症的仪容权余会给人以崩气 蓬勃热情好客感觉，反之则会给人不 美不礼貌的感觉，甚至使人望而生厌。 =| 你认为什么样的言行穿着才是符合 中学生的身份？ ? 1?文明用语，待人有礼 ?2?衣着、发行符合中学生身份 ? 3.不佩戴饰物 ?4?自觉遵守《中学生日常行为规范》 和学校有关规章制度 1?课间: ?追逐打闹、大声喧哗一共建和谐课室 ?2.课堂： ?随意插嘴一遵守上课纪律 3 ?自习课： ?随意讨论、动作粗鲁——保持课堂安静 4.仪容仪表: ?头发问题一认真、规范