小学英语_PEP B4 Unit5 My clothes PartB lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

内容：PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes Part B let’s talk PEP小学英语四年级下册 Unit5 My clothes Part B let’s talk 课型：对话课　 教学内容分析： 本单元是围绕“服装”这一题材展开。本课内容是PEP小学英语四年级下册Unit 5 PartB Let’s talk. 通过Sarah和弟弟Sam帮助妈妈整理衣物的情景，使学生感知核心句型的语义以及语用情景。 教学目标： 1. 语言技能： （1） 学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 （2） 学生能够在情景中使用句型“Whose coat is this? It’s mine.”确认近处某件单数物品属于某人。能够在情景中使用句型“Whose pants are those? They’re your father’s.”确认远处某件复数物品属于某人。 （3） 能够使用句型“Can you help me, please?”，寻求帮助。 2．语言知识：能够区分“those 与 that”的区别。 3．情感态度、文化意识、学习策略： （1）了解一些服装的英文名称，养成及时整理好个人物品的习惯。能帮助父母做力所能及的家务。 （2）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。 （3）激发学生想学、乐学