《童区寄传》阅读答案.doc

《童区寄传》阅读答案 《童区寄传》阅读答案1 童区寄传 柳宗元 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛。二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。童遽曰：为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。市者良久计曰：与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。 虚吏白州，州白大府。大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶? 1．对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( 3分 ) A.童微伺其睡 伺：伺候 B.贼易之，对饮 易：轻视 C.虚吏白州 白：报告 D.以缚即炉火烧绝之 即：靠近 2．下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是( 3分) A.因取刃杀之 留待作遗施，于今无会因 B.之虚所卖之 辍耕之垄上 C.持童抵主人所 妾不堪驱使，徒留无所施 D.与衣裳 恐年岁之不吾与 3．以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是( 3分 ) (1)行牧且荛 (2)寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状 （3）以缚背刃，力下上，得绝。因取刃杀之 (4)以缚即炉火烧绝之 (5) 刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 (6) 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门 A.（1）(3) (6) B. （2）（3）（4） C.（1）（2）(5) D. (4) (5) (6) 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。 B.去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。 C.刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏远见卓识，拒绝了这份好差事。 D.这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。 5．用/给黑体字部分断句。（3分） 大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。 6.翻译文中画线的句子（6分） （1）布囊其口，去，逾四十里。 答：_________________________________________________________________ （2）郎诚见完与恩，无所不可。 答：___________________________________________________________________ 参考答案： 1．A(等待 ) 2.B ( 动词，到。A.于是，就，连词；机会，名次。C.处所，名词；助词，放在动词前，组成所字结构。D.给，动词；等待，动词。) 3. B （1）是说他做什么事；（5）是说他不肯做小吏；（6）是写坏人怕他。 4．C (缺乏远见卓识有误) 5.大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。（每少两处停顿扣1分） 6．（1）用布堵住他的嘴，（带他）离开，（走了）超过四十多里。（囊翻译成堵、蒙；去翻译成离开、走；逾翻译成超过，每字1分，共3分） （2）你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。。（诚译成果真、如果真的；见译成我；完与恩译成保全、优待，大意对即可；每处1分，共3分） 参考译文： 儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。 （孩子