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- 2021-03-04 发布于山西
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摘 要
在小学语文课堂中渗入德育思想,这是一种间接的道德教育。换句话说,就是学生在不知情的情况下受到了道德教育,这与直接的思想品德课是有区别的。不过,目前看来小学语文老师不够重视德育渗透,课堂中渗入德育思想的方法也很单一,渗入的道德内容与实际生活不够贴近,没有达到更理想的德育效果。论其原因是根深蒂固的应试教育思想已经让道德教育变得无关紧要。老师晓得教书,却不懂得育人。此外,老师研究教材不深入,不够了解德育渗透的方法,不能做到理想上的德育渗透。由于小学语文学科明显的人文性特点,使其成为进行德育渗透的最佳课堂。在推进全面发展的素质教育的现代社会,道德教育
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