高考生物克隆技术考点汇总(含解析).docx

PAGE PAGE # （2012广东理综.2,4分）培育草莓脱毒苗所采用的主要技术 是 （ A .组织培养 B .细胞杂交 C .显微注射 D .核移植 （2011江苏单科，14,2分）关于现代生物技术应用的叙述， 错 误的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B .体细胞杂交技术可用于克隆动物和 制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D .动物细胞培养技术可用 于转基因动物的培育 （ 2011天津理综.8,14分）絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性 的高分子化合物，能与 石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形 成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高 对石油污 水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合， 构建目的菌 株。其流程图 如下. 据图回答： （1）溶菌酶的作用是 （2） PEG的作用是 一。 （3）经处理后，在再生培养基上， 未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖 的原因是 。 ⑷目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物， 又能在含有 一的培养基 上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。 （5）为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发 酵液，加入石油污水中；同时设置 _ —为对照组。经搅拌、静置各 3分钟后，分别 测定上层水样的石油浓度和 C0Dt（ COD直越高表示有机物污染程度越高），计算石油去除 率和COD去除率，结果如图。 8020 80 20 （6）目的菌的种群增长曲线呈 型。在40。44小时，发酵液对石油污水的净化效果 最好，其原因是 。 （2010课标.40 ,15分）请回答： 植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。 该技术可以保持品种的 ,繁殖种苗 的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养， 最终能够形成完整的植株， 说明该叶肉 细胞具有该植物的全部 一。 把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 一 的污染。 微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比 适宜时可促进芽的增殖。 若要抑制试管苗的生长， 促使愈伤组织产生和生长， 需要使用的生 长调节剂是 .(脱落酸、2, 4-D)。(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养 基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。 据图分析，随着培养基中蔗糖浓度 的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不 含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 _ — (能、不能)满足自身最佳生长 光合作用强度 / w 1 /、单株鮮砥 <2 0 0 1 2 3 (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 一(降低， 增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。 植物细胞工程答案 1 . A本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。由于植物分生组 织中病毒很少或没 有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗； 细胞杂交通常用于培育杂种个体；显 微注射技术常用于基因工程，培 育转基因生物；核移植技术常用于培养克隆动物。故只 有A选项符合 题意。 B克隆动物是核移植工程的应用； 茎尖分生能力强，没有病毒侵染， 以茎尖为外植体， 通过植物组织培养可获得无病毒植株；导入目的基 因的受体细胞，需通过动物细胞培养 技术获得早期胚胎，才能进一步 培育成转基因动物。 答案(1)分解细胞壁(2)诱导原生质体融合(3)两亲本失活 部位不同，融合后活性部位 互补(4)石油 (5)不加发酵液的石油 污水(6)S此期间，目的菌及其产生的絮凝活性高 分子化合物的 含量高 解析(1)絮凝性细菌与石油降解菌融合时，首先需要溶菌酶分 解 细胞壁获得原生质体。(2)原生质体融合时，常用 PEG诱导融合。 (3)两种原生质体 A、B分别经过热处理和紫外线处理失活难以生长， 但两者失活部位 不同，A、B融合后活性部位互补，故仍可在再生培养 基上生长。(4)我们需要的目的菌 株是既能分泌具有絮凝活性的化 合物，又能在含有石油的培养基上生长。 (5)设计实验探 究目的菌株 不同发酵时间发酵液的絮凝效果时， 实验变量是发酵液的有无，对照 组是 不加发酵液的石油污水，实验组是添加发酵液的石油污水。 (6)据图知，目的菌株呈“ S”型增长。40~ 44小时，目的菌株及其产生 的絮凝性高分子化合物的含量较高，发酵液对石油污水的净化效果 最好。 4． 答案(1) 遗传特性快遗传信息‘ (2) 微生物 (3) 生根细胞分裂素 2，4-D (4) 逐渐减 小先增加后下降不能 (5) 降低 解析 (1) 植物组织培养属于无性繁殖， 后代能够保持亲 本的遗传特 性。植物微型繁殖技术能够实现快速繁殖。 植物