高考物理(人教新课标版)一轮复习课件：第4章曲线运动万有引力与航天6突破全国卷.docx

第四章曲线运动万有引力与航天 第四章曲线运动万有引力与航天 突破全国卷 万有引力定律的应用问题 ［命题规律］ 1.高考对本考点的考查，主要集中在开普勒行星运动规律、 万有引力定律、人造地球卫星、宇宙速度等几个方面，题型一 般为选择题，难度一般在中等偏下水平. 2.命题趋势：突出物理与现代科学技术的结合，特别是与现 代航天技术的联系会更加紧密.要关注现代航天技术的新发展 并及时应用到物理学习中. ［重难解读］ 应用万有引力定律分析天体运动要抓住“一个模型” “两个 思路” （1）1个模型：无论是自然天体（如行星、月球等），还是人造天 体（如人造卫星等），只要天体的运动轨迹为圆形，就可将其简 化为质点的匀速圆周运动模型. (2)两个思路 ①所有做圆周运动的天体所需向心力都来自万有引力，因此向 心力等于万有引力，据此列出天体运动的基本关系式:GMm2=r=mco 心力等于万有引力，据此列出天体运动的基本关系式: GMm 2=r =mco2r=m ②不考虑地球或天体自转的影响时，物体在地球或天体表面受 到的万有引力约等于物体的重力，即G^=〃g,变形得GM =g，(黄金代换式). on［真题再现］ on （多选）（2015?高考全国卷I）我国发射的“嫦娥三号” 111登月探测器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圆轨道上绕 111 月运行；然后经过一系列过程，在离月面4 m高处做一次悬停 落.已知探测器的质量约为1.3X103kg,地球质量约为月球的 81倍，地球半径约为月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大 小约为9.8 m/s??则此探测器（） （可认为是相对于月球静止）; （可认为是相对于月球静止）; A.在着陆前的瞬间，速度大小约为8.9 m/s 悬停时受到的反冲作用力约为2X103 N C.从离开近月圆轨道到着陆这段时间内，机械能守恒 C. 从离开近月圆轨道到着陆这段时间内，机械能守恒 D. D. 在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道 上运行的线速度 ［解析］设月球表面的重力加速度为g ［解析］设月球表面的重力加速度为g月， GM月刚g月 R； M月 g地GM地M地R刍 =^JX3.72,解得g月~1.7m/s2.由z?=2g月仏 得着陆前的速度 为e=72g月/i=p2Xl?7X4 m/s~3?7 m/s,选项A错误；悬停 til时受到的反冲力F=mg n~2X1()3n,选项B正确；从离开近 月圆轨道到着陆过程中，除重力做功外，还有其他外力做功, til 故机械能不守恒，选项C错误；设探测器在近月圆轨道上和人 造卫星在近地圆轨道上的线速度分别为％ P2,则中 ］m月.1?地 ］m月.1?地 M地R月 故P1VP2，选项D正确. ［答案］BD (高考全国卷II)假设地球可视为质量均匀分布的球体.已知地球表面重力加速度在两极的大小为go,在赤道的大 小为g;地球自转的周期为T,引力常量为G地球的密度为 (高考全国卷II)假设地球可视为质量均匀分布的球 A 3兀 go —g DA?G尸go D A/fvn ［解析］物体在地球的两极时，mgo=G^r,物体在赤道上时, /ng+mn| M /ng+m n| M 圧"=治—E @°一Q ? 3恋0 故选项B正 确,选项A、C、D错误. 嗒案］B （多选）（高考全国卷I ）2012年6月18 0,神舟九号飞 船与天宫一号目标飞行器在离地面343 km的近圆形轨道上成 功进行了我国首次载人空间交会对接.对接轨道所处的空间存 在极其稀薄的大气.下列说法正确的是（） 为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度 和第二宇宙速度之间 如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会 增加 如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低 航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球 引力作用 ［解析］本题虽为天体运动问题，但题中特别指出存在稀薄大 气，所以应从变轨角度入手. 第一宇宙速度和第二宇宙速度为发射速度，天体运动的速度为 环绕速度，均小于第一宇宙速度，选项A错误；天体运动过程 咖2 中由于大气阻力，速度减小，导致需要的向心力几=丿减小, 做向心运动，向心运动过程中，轨道高度降低，且万有引力做 正功，势能减小，动能增加，选项B、C 正功，势能减小，动能增加，选项B、C正确; 航天员在太空 中受地球引力，地球引力全部提供航天员做圆 IM 运动的向心 力，选项D错误. ［答案］BC 天体运动模型是高考考查的热点之一，该模型是万有引力定律 牛顿运动定律、向心力公式等应用的实例.解决该模型相关问 题要熟练掌握万有引力提供向心力和星球表面上的物体所受 重力近似等于星球对物体的万有引力这两点，要会将天体的运 动近似处理成匀速圆周运动；在分析卫星变轨问题时，