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暑期教师师德学习总结2020 摘要：反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实 践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力 有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践 中进行学习…… 暑期教师师德学习总结2020 这个暑期我校组织了为期一周的培训活动，在这一周的学习过程中收获颇 多，尤其是三合小学胡主任的 《教师是学校的源头&--教师培养的几点思考》和 我校袁志主席 《找准差距 结合实际 促学校发展》，对我的启发最大，获得了几 个方面的总结： 一、教师要学会在教学中反思 反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使 其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质 性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行 学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、 分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略， 使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。 二、教师要热爱学生，了解他们的个性和特点 放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师 进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然 的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让 他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能 在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生 教育是起步，起步是最关键的。 1 三、教师要多读教育专著，成为一名学习型教师 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。 所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储 备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。 要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄 发，得心应手，才会不负历史的重任。 作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强课前课中以及课后 反思，还应提高自己的教育教学理论水平。这就是我从本次师德培训中得到的 一点体会。 2