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小学教师学期末个人总结2021 怎么写 作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学 能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为 社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。那小学教师学期末个人总结怎么写 呢?下面是小编为您精心整理的一些关于小学教师学期末个人总结的文章，欢迎 参考和借鉴,希望对你有所帮助。 小学教师学期末个人总结1 一年来，本人在小学教师工作中热爱教育事业，思想端正，作风正派，服从领 导的工作安排，办事认真负责。以下是我这一学年的工作总结。 在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教 学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要 组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。用心配合老师抓好班风学 风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良 好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱 环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进 生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活 动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“两手抓” ：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后 进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教计 划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友” 的互帮互学主题活动。定期检查，发 现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性， 掀起学习热潮。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足， 不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了， 作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的 发展。 小学教师学期末个人总结2 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、 踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识 这一学年，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “ 以学生为主体” ，“ 以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这 学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束 自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心 目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提 高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。 1 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长 处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决 不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。 培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进 生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多 辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、 交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁" ，树立起他们的信心和 激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师， 令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师， 他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。"" 我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一 帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要 就是检查"学生" 的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识 和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 "老