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暑期教师校本培训工作总结2020 摘要：通过培训还提高了广大教师专业发展的紧迫感。不少教师深切感悟 到要进一步加强学习，加强研究，加强教师的专业发展，以适应新的教育发展 需要hellip;hellip; 暑期教师校本培训工作总结2020 根据苏州市教育局下发的 《苏州市执行三项规定 ，落实五个严格 、保证 一小时运动，全面提高教育质量实施意见》的通知精神，和吴中区教育局 《关 于进一步加强暑期教师校本培训的通知》精神，经校长室研究决定，我校分别 于7 月7 日、7 月13 日、8 月26 日和8 月27 日进行了校本培训活动。此外我 校还于暑假举行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建设沙龙活动，整个暑 假期间还布置青年教师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活动工 作总结如下。 一、学校高度重视暑期校本培训工作 学校领导多次召开校长办公会议，研究部署暑期校本培训工作，落实专人 负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。 二、培训安排内容丰富，形式多样 培训时间 培训对象 培训(研讨) 内容 培训形式 组织 部门 1 7 月7 日下午全校教师 优秀教师的必备素质(鲍寅初) 讲座 校长室 7 月13 日下午 高三教师 高三教学工作 研讨 校长室高三年级部 7 月-8 月 部分课题组教师 课题申报 研讨 沙龙 教科室 7 月-8 月 35 周岁以下青年教师 教育理论读书活动 自主学习 论文交流与评比 教科室 8 月26 日上午 全体教师 苏州教育现代化的实践与思考(李杰) 讲座 校长 室 8 月26 日下午全体教师 高品质沟通(瞿鸿燊) 录象 校长室 8 月27 日上午 全体教师 木渎镇社会经济发展形势报告(戈福林) 讲座 校 长室 8 月27 日下午全体教师 各科教研活动 研讨 校长室 教研组 2 三、培训重点突出 我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转 变教师的教育观念，提高教师的业务能力。我们紧紧围绕高效课堂、有效作业 ，落实五个严格 、保证一小时运动，全面提高教育质量，以及如何提高教师 专业化水平展开深入、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课教师， 分别对三项规定 ， 五个严格 ，进行了解读，探讨了其实施的意义，也分析 了当前教育教学的现状，研究了新高三教学 ，新学期工作 ，探讨在实施过程 中可能存在的困难。同时提出了某些具体做法或建议。有些教师也表达了自己 的困惑。 四、培训效果评价 通过培训提高了全校教师对三项规定 ，五个严格 的认识，基本形成了要 真正实施素质教育的共识。 通过培训也提高了教师对教育，特别是宏观教育的认识，包括社会发展、 教育现代化等的认识，提高了教育的政策水平。 通过培训更提高了教师对教育的微观认识，提高了教师对沟通工作、课题 研究在教育中重要性的认识，掌握了更多实效的沟通方法和课题研究策略。 通过研讨、交流，对如何落实三项规定 ，五个严格也有了结合学科教学 的初步思路。 通过培训还提高了广大教师专业发展的紧迫感。不少教师深切感悟到要进 一步加强学习，加强研究，加强教师的专业发展，以适应新的教育发展需要。 3 4