蔡元培和陶行知的教育思想演示版.pptVIP

蔡元培的教育思想 364 .精品课件. * 五育并举的教育方针 教育独立的思想 大学教育的思想 .精品课件. * 一、五育并举的教育方针 1912年4月发表了《对于教育方针之意见》 (一)军国民教育 军国民教育，其社会意义是“强兵”。因为当前国势衰弱，屡丧国土与国权，国内的军阀也凭借武力实施专政，民权得不到保障，所以必须提倡军国民教育。军国民教育从个人发展的角度说就是体育。他强调要改变旧文人孱弱的形象，因为“健全之精神，宿于健全之身体”。 .精品课件. * (二)实利主义教育 实利主义教育，其社会意义是“富国”。蔡元培指出当今世界的竞争，不仅在武力，尤其在财力方面。所以就必须提倡实利主义教育，以提高社会生产力水平，发展经济。实利主义教育从个人发展的角度说就是智育。在普通教育中，他把物理、化学、博物学、算学、历史、地理、金工、木工等科都列入实利主义的范围。 .精品课件. * (三)公民道德教育 蔡元培认为，实施军国民教育和实利主义教育虽可以富国强兵，但兵强则可能借以欺凌他人，国富则可能助长腐化堕落。所以必须提倡公民道德教育。他指出：“德育实为完全人格之本，若无德，则虽体魄、智力发达，适足助其为恶，无益也。” 公民道德即自由、平等、博爱等资产阶级道德观念。 .精品课件. * (四)世界观教育 这是培养人超乎现世之观念的最高层次的教育。由于实体世界“无以名之”，所以世界观教育也