七年级语文下册 第一单元 2《拣麦穗》课文解析优质课件 冀教版.pptxVIP

《拣麦穗》 课文简析;一、阅读课文第1～11段，回答问题。 (一)梳理行文脉络; (二)解读文本精要 1．“月亮，像是偷偷睡过一觉重又悄悄地回到天边”，运用拟人手法有什么作用？ 提示：运用拟人手法，创造了一个优美的意境，将本来艰辛、枯燥的生活表现得非常美好。; 2．第4、5段的环境描写有什么作用？ 提示：这两段的环境描写表明了故事发生在美丽宁静的田野上。优美的自然环境，既烘托出田园般的情调来，也巧妙地暗示了故事发生的大背景。这是一个贫穷落后的地方，所以??娘们对爱情、婚姻的想象自然会破灭。; 3．“甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦”包含着作者怎样的感情？ 提示：为农村姑娘的不幸而叹息，更哀叹美好事物的易逝。农村姑娘美好的梦连她们自己都不自觉地放弃了。 ;二、阅读课文第12～37段，回答问题。 (一)梳理行文脉络;[对应考点：概括作品的主题]; 5．“烟荷包”象征了什么？寄托着怎样的感情？ 提示：“烟荷包”象征了人与人之间纯真的感情，寄托着“我”童真的情怀和美好的梦想。也是对老人给予自己的“爱”的理解，表达了自己对老人的依恋和关心。 ;三、阅读课文第38～47段，回答问题。 (一)梳理行文脉络; (二)解读文本精要 6．“小火柿子”在这里有什么象征意义？寄托了作者什么样的思想感情