爱劳动主题队会一年级（4）班.ppt

听听名人们对于劳动的看法 懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。 --赛贝尔 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 --宋庆龄 身边的劳动者 辛勤种地的农民 努力工作的工人 救死扶伤的医生 诲人不倦的老师 ……………… 他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！ 在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是…… 小组讨论 1、怎样做好值日工作？ 2、我们在值日工作中还有哪些不足之处？ 3、应该怎样改正它们？ 值日的定义 值日的定义是：教室每天都要进行扫除，每个学生每周都要加入一次值日劳动。这既是为大家服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于自己在良好的环境里学习。 做好值日，是同学们应尽的义务。 值日劳动是苦的，但我们不应该把它看作是一件苦差事，应该抱着不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神，从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐，认真做好自己的值日工作。 同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！ 我们全班同学要做到： 1．会穿衣服和系鞋带； 2．自己会系红领巾和洗红领巾； 3．会自己整理床铺和书包； 4．会自己洗脚、梳头； 5．会叠衣服和摘菜； 6．坚持每天做一件家务。 1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论（1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 思考 判断 1．小明帮助爸爸抱柴。 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3．妈妈不在家，小红自己做饭。 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚才的学习，同学们有什么感受？ （ √ ） （ × ） （ √ ） （ × ） （ × ） 了解自己对什么角色比较看重 现在伸出你的双手， 选出你最喜欢的一只手指 ，不分左右 ，只能选一只喔！1、拇指 2、食指 3、中指 4、小指   1、拇指——父母2、食指——兄弟姐妹3、中指——自己 我们全班同学要做到： 1．会穿衣服和系鞋带； 2．自己会系红领巾和洗红领巾； 3．会自己整理床铺和书包； 4．会自己洗脚、梳头； 5．会叠衣服和摘菜； 6．坚持每天做一件家务。 * 一年(4)级 主题班会 思考: 我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？ 我们可以做: 帮妈妈整理房间。 帮助妈妈抹桌，扫地。 帮助妈妈洗衣服，做饭。 这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“热爱劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作。 “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。” *