小学教师资格证《教育教学知识与能力》考前检测试题D卷附解析.docx

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  2020 年小学教师资格证 《教育教学知识与能力》 考前检测试题 D 卷 附解 析 注意事项： 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 一、单选题 ( 本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 ) 1、 了 幼儿 蜻蜓，教 出示了蜻蜓的 本， 采用的是（ ）教学方法。 物直 模象直 C.言 直 D. 作直 2、教 通 听写英 ，了解学生的掌握情况。 种 价方式属于（ ）。 价 量表 价 C. 作 价 D.档案袋 价 3、小学开 的 合 践活 程属于（ ）。 ①国家 程②地方 程③必修 程④ 修 程 ①③ ①④ C.②③ D.②④ 4、方 情 快而 ，容易冲 ，常常是爆 式的，并伴随有明 外部表 ，她的气 型属于 （ ）。 胆汁 多血 C.粘液 D.抑郁 5、陶行知先生指出“先生的 任不在于教， 而在教学重学”， “教的法子必 根据学的法子”， 故而将“教授法”改 “教学法”。 一行 所体 的教学理念是（ ）。 A、教学合一  B、言行合一 C、学做合一 D、教做合一 6、 不听 的学生不可采取的 正方法是（ ）。 A. 听心事 B. 端正 度 C. 情 疏 D. 侮辱打 7、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ）。 A. 生素 A B. 生素 B2 C. 生素 C D. 生素 D 8、德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。 A. 政治立 和 点 B. 政治思想品 C. 共 主 道德品 D. 品德 9、根据《基 程教育改革 要》要求，我国小学 段开 文、数学、英 等分科 程， 又开 科学、 等 合 程。体 了 程 构具有（ ）。 A、 合性 B、均衡性 C、 性 D、 代性 10、下列主 属于儒家教育思想的是（ ）。 有教无 道法自然 圣弃智 以吏 11、国家 行教科 定制度，教科 的 定 法由（ ） 定。 教育行政部 地市 教育行政部 省 教育行政部 国 院教育行政部 12、皮 杰 ，个体适 境的方式是（ ）。 与 悟 同化与 平衡与守恒 刺激与反 第1页 共5页 13、不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（ ）。 独立型 依存性 整体型 系列型 14、一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（ ）。 情景记忆 程序性记忆 陈述性记忆 外显记忆 15、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。 直观性原则 启发性原则 科学性原则 思想性原则 16、班主任工作的中心环节是（ ）。 组织和培养班集体 建立学生档案 了解学生 操行评定 17、学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲 0这种注意方式属于 （ ）。 有意注意 无意注意 无意后注意 有以后注意 18、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（ ）。 A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性 D、教育的艺术属性 19、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考， 发明了锯。这种创造活动的心理机制属于 （ ）。 负向迁移 原型启发 思维定势 功能固着 20、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。 挫折现象 回退现象  抑制现象 高原现象 二、简答题 ( 本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分) 1、简述奥苏贝尔的有意义学习的条件。 2、简述如何培养小学生创造想象的能力。 3、简述在教学中运用练习法的基本要求。 四、材料分析 ( 本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分) 1、南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望 ( 只要 是合理的 ) 。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个 同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。 (1) 选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。 (2) 运用相关原理分析上述案例。 2、刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子 ! ”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好 ......